秋夜课廉儿读诗

美好的夜晚悠闲雅致正适合读诗，清新的课业从开头开始就不要说疲倦。几间矮小的房屋里点着一盏灯，我的家里很高兴有个读书的孩子。

同‘灯’，在这里指灯光。

这首诗营造出一种温馨、宁静且充满书卷气的意境。从写作手法来看，首句直接点明‘良宵’与‘诗宜’，奠定了全诗的基调，将美好的夜晚和读诗这一雅事联系起来。次句‘清课从头莫告疲’，采用一种劝诫的口吻，体现出对孩子读诗的期望，希望孩子能专注地开始读诗，不要有懈怠情绪。后两句‘矮屋数椽镫一点，我家喜有读书儿’，通过对居住环境‘矮屋’和那一点灯光的描写，勾勒出一幅简洁而又富有生活气息的画面，在这样并不奢华的环境里，因为有读书的孩子而充满希望和欢喜，传达出对孩子积极向学的欣慰之情，也表现出家庭对读书这件事的重视，主题围绕家庭中的读书氛围和对孩子读书的期许展开。