壬辰九月二十二日再入讲筵进讲得诗三首 其二

在迩英殿侍奉皇帝讲学的都是饱学的儒士官员，在香案之前站着进讲的臣子。很奇怪地处偏僻却多受雨露恩泽，不知道自己已经接近天上星辰（喻指接近皇帝）。红色台阶下仪仗簇拥彰显皇帝威严，在玉几上呈上新写的讲稿供皇帝御览。讲完之后从皇宫传来赐宴的消息，皇宫里充满喜悦之情溢于皇帝龙颜。

宋代禁苑宫殿名，是皇帝听讲书史的地方。；橐，口袋。持橐本指侍从之臣携带书和笔，以备顾问，这里指侍奉皇帝讲学的儒士官员。；即丹墀，指宫殿前的红色台阶或台阶上的空地，这里是朝堂之地。；玉饰的矮桌，古代帝王的用具，这里指皇帝所用的书案。；指皇宫，因天子之门有九重，故以之代称皇宫。

从文学手法上看，首联直接点明进讲的地点和进讲之人的身份，叙事简洁明了。颔联‘颇怪地偏饶雨露，不知身已近星辰’运用对比和隐喻的手法，‘地偏’与‘饶雨露’形成反差，暗示此地虽看似偏远却备受恩泽，‘近星辰’隐喻接近皇帝，地位尊崇，将抽象的关系具象化，增添了诗歌的意趣。颈联描绘了朝堂之上威严的景象，通过‘彤墀仗簇’和‘玉几书呈’等细致描写，渲染出一种庄严肃穆的氛围。尾联‘讲罢自天传赐宴，九重喜色溢龙鳞’则以欢快的笔调写出讲完之后皇帝赐宴，‘九重喜色溢龙鳞’通过对皇帝喜悦神情的描写侧面烘托出进讲的成功，同时也表达出臣子对皇帝恩宠的感激之情。在情感表达上，既有对皇帝恩宠的感恩，又透露出在宫廷讲筵中的自豪与荣幸。在意境营造上，全诗营造出一种庄重、荣耀又略带神秘的宫廷氛围，从进讲的场所、过程到最后的赐宴，让读者仿佛置身于宫廷讲筵之中。主题思想围绕宫廷讲筵展开，展现出宫廷讲筵的场景以及臣子在其中的感受。