仁文书院

父母生育了我，使我耳朵灵敏眼睛明亮。能够思考探索，双手可以持物双脚能够行走。最精深的道理难以听闻，难道要虚度此生吗？趁着时光努力学习，冒昧告知志同道合的人。

最精深的道理，出自《礼记·学记》‘虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。’；难道，表反问语气。；趁着好时机，如‘乘时方在德，嗟尔勒铭才。’（李隆基《幸蜀西至剑门》）

从文学手法上看，这首诗语言质朴直白，没有华丽的辞藻堆砌，以简单的陈述来表达观点。在情感表达方面，诗人传达出一种积极向上、珍惜时光、渴望求知的情感。在意境营造上，通过描述自身健全的身体机能，如‘耳聪目明，能思能索，手持足行’，构建出一种充满生机与潜力的画面，进而引出不应虚度光阴，要努力学习的主题思想。整首诗主题明确，以自身为出发点，劝勉人们珍惜时光、勤奋学习，具有一定的激励和教育意义。