入门
明 · 范景文 · 五言
常年辛苦奔波于行役，哪有闲暇顾及自己的私事。我休假得到三天时间，高兴得几乎不能自控。哪里知道进家门之后，各种忧愁聚在眉间。仆人走向前来诉说，好几天早晨都没有做饭了。饿着肚子等待很久了，主人回来得正是时候。主人回来又能怎样呢，看看行囊也就这样了。对内室的家人有所责怪，小孩子也埋怨早晨挨饿。微薄的俸禄不能养家糊口，做官到底是为了什么呢。生平豪迈雄壮的气概，一下子就萎靡不振了。谁知道这种犹豫不决的状态，只会被家人讥笑。只有我的父母双亲，用温和的话语好好地安慰我。孩子你只管去实现自己的志向，不要因为穷困忧愁而改变。若不是因为贫穷就不会有怨恨，又怎能说被染黑而不黑呢。幸好有头上的簪子，可以用来煮锅中的粥。你就辛苦地忍受痛苦吧，我将会把它当作甘甜的糖浆。大丈夫抱有微小的志向，怎肯屈从于儿女的悲苦。暂且不要学古人，愤而写《北门》那样的诗。
哪里有闲暇。‘遑’表示闲暇，‘其’为语气助词。；空腹，饥饿。；责备。；草木随风倒伏的样子，这里形容情绪萎靡不振。；犹豫，迟疑。；遗留，这里是招致的意思。；吃苦。‘荼’是苦菜。；用涅染也染不黑，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。‘涅’是一种矿物，可做黑色染料，‘缁’是黑色。
这首诗在文学手法上较为平实直接，以叙事为主，按照归家前后的顺序展开。从情感表达来看，诗人先写自己归家前的欣喜，‘喜几不自持’生动地表现出渴望归家的急切与喜悦。然而归家后看到家境贫寒的景象，‘百忧攒两眉’则体现出忧愁的迅速聚集，形成鲜明对比。诗人通过描写家人挨饿、俸禄微薄等状况，真实地传达出对自己为官却不能养家糊口的愧疚与自责，如‘微禄不糊口，作官欲何为’的质问，情感十分强烈。在意境营造上，描绘出一个穷困潦倒的家庭画面，使读者能深切感受到那种压抑与无奈。主题思想围绕着家庭贫困、为官不易、志向与现实的矛盾展开，诗人在家人的安慰下，又重新振作，表达出要不屈从于现实苦难，坚守志向的决心。
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