商酒务谒程子祠

商酒务留存着遗迹，程子祠正对着远处的山峰。官职低微姑且自我效力，大道深远竟有谁能容纳。程子的遗像如春风般长存，寂静庭院里花雨正浓。游酢和杨时真的很幸运啊，每日都能在讲席前跟随学习。

拜见、瞻仰。一般用于表示对尊长或者圣地的恭敬访问，如谒见、拜谒等。；原指讲学者与听讲者座席之间的距离，后用来指代讲学的座席，在这里表示向程子求学问道的场所。

从文学手法上看，首联通过描写酒务的遗迹和祠堂与远峰相对的景象，奠定了一种古朴、宁静的氛围，是典型的以景起兴手法。颔联‘官卑聊自效，道大竟谁容’形成了鲜明的对比，以自身官职低微却仍想效力，与大道高深却难被容纳对照，深刻地反映出一种怀才不遇的感慨，其中的反问句增强了情感的表达力量。颈联‘遗像春风在，闲庭花雨浓’转而描写祠堂内的遗像与庭院景色，将对程子的敬重之情融入到春风常驻、花雨浓厚的意境之中，情景交融。尾联‘游杨真有幸，函丈日相从’通过提及游酢和杨时能有幸每日跟随程子学习，表达出对古人求道的羡慕之情。整首诗在情感表达上，既有对程子的敬重缅怀，又有自身怀才不遇的失落，还夹杂着对古人求学问道的羡慕。在意境营造方面，全诗营造出一种静谧、古朴而又略带惆怅的氛围。主题思想围绕着对程子的纪念，以及在程子祠前引发的对自身境遇、古人求学等多方面的思考。