使北

当初撰写降表之事与我无关，我不是那种随众朝拜起舞之人。是谁派遣作为附庸的祈请使呢？为的是要让北方的敌人知道我是忠臣。

请求投降的文书。；跟班，指追随众人行动。；朝拜的礼节，下跪叩首之后舞蹈而退。；古代指附属于大国的小国，这里可理解为附属的地位。；南宋向金求和的专使。；南北朝时南朝对北朝的蔑称，这里指北方政权。suǒ lǔ；忠诚的臣子。

从文学手法上看，首句‘初修降表我无名’运用直叙的手法，直接表明自己与修降表之事毫无瓜葛，强调自身的清白与高洁，奠定了一种磊落的基调。‘不是随班拜舞人’则进一步通过否定一种庸碌的形象来强化自己的独立人格。后两句‘谁遣附庸祈请使，要教索虏识忠臣’采用设问的手法，先问是谁派遣自己为祈请使，然后回答是为了让敌方知道自己是忠臣，既表达出一种对被派遣任务的复杂情感，又凸显出自身的忠诚情怀。在情感表达方面，诗中充满了对自身人格的坚守和对忠诚的执着追求，同时也有一丝对被派为祈请使这种境遇的无奈。在意境上，塑造了一个独自坚守忠诚，在复杂的外交或政治情境下大义凛然的人物形象。主题思想围绕着个人的忠诚、人格的高洁以及在特殊使命下的自我认知展开。