示诸儿

石介是古时品德高尚的君子，他对是非善恶的分辨太过于分明。一个奸佞之人就抵得上众多贤能之士，一首诗引发了奇祸的开端。奸人将他排挤致死，但他死后怨气仍未平息。奸人甚至想剖开他的棺木，还说他向北逃跑了还活着。他的妻子儿女受冻挨饿，哭声不断。富弼和韩琦各自分出俸禄，买田来养活他的幼子。我读他的诗，逐一列举那些公卿大臣。触怒的并非只有一人，满朝之人都瞠目而视。依靠天子圣明，他才不至于被烹煮而死。被贬斥回到天目山下，在贫瘠的田地里亲自耕种。田地少而家中人口多，读书时如饥饿的鸢鸟哀鸣。自己的安危不值得忧虑，忧虑的是我死后家人的孤苦无依。像富弼、韩琦这样的人不会常有，你们要努力自我砥砺。忍受贫困并且懂得修身养性，即使身处困境也能顺利通达。

山名，这里代指石介，石介为徂徕人，读音：cú lái；稷和契，唐虞时代的贤臣，这里代指贤能之人；寒冷饥饿，馁：něi；张目直视的样子，读音：chēng chēng；古代的一种酷刑，用鼎镬煮杀人，这里表示遭受极刑；同‘茕’，孤独无依，读音：qióng；成全，爱之如玉，助之使成

从文学手法上看，这首诗叙事与抒情相结合。通过讲述石介的遭遇，如被奸人排挤致死、家人受冻馁等情节，以叙事来为抒情做铺垫。在情感表达方面，诗人对石介充满同情，对奸人的行径表示愤慨，同时又有一种对自家子弟的劝诫和期望之情。在意境营造上，诗中描绘出石介死后家人的悲惨境遇，如‘妻子坐冻馁，不断啼号声’，给人一种凄凉、哀伤的氛围。主题思想上，既有对历史人物不公遭遇的叹惋，又有对子弟在困境中要坚守品德、努力奋进的教诲。诗中‘触怒非一竦，举朝眼瞠瞠’通过描写朝堂众人的反应，从侧面反映出石介行为的震撼性。而‘田少食指多，读书饥鸢鸣’则生动地写出了石介家庭的贫困状况，增强了感染力。