识字行

识字不需要太多，识得多了反而成为累赘。结交朋友何必太过深入，交往太深或许中途就被抛弃。像君房在紫微垣（喻朝廷高位），郎将结识了宾王（骆宾王，这里指代有才华之人）。胸无半点学问，却也能写出锦绣文章。像票姚校尉（霍去病曾为票姚校尉，这里代指新贵之人）有新的宾客围绕，司马相如（曾任文园令，这里代指文人）这样的人有旧的亲眷关系。虽然并非平素交好，但也能有和悦的面容相待。劝你不必读很多的书（五车书形容读书多），闭目坐在蒲团上养养眼睛。那些人翻云覆雨，有时候乌鸦也会被丈人喜爱（乌好丈人屋，意喻平凡之人也会被权势者垂青）。

即紫微垣，星官名，三垣之一，在北斗北，古人认为是天帝居住的地方，这里可喻朝廷高位。；未详具体所指人物，应是当时为人知晓的在高位之人。；官名。；这里指骆宾王，初唐四杰之一，以才华著称。；谓织女星白昼移位七次，这里指能写出好文章，有文采。；亦作‘剽姚’，劲疾貌。汉代霍去病曾为票姚校尉。；指汉文帝的陵园，这里代指司马相如，司马相如曾任文园令。；妻子的父亲，这里指亲眷关系。；同‘欢’，欢乐、交好的意思。huān；闭眼。míng；一种用蒲草编成的圆形坐垫，是僧人坐禅和跪拜时使用的物品。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如‘识字不用多，识多反为累。结交何用深，交深或中弃’，将识字多与少、交情深与浅的不同结果进行对比，突出一种对世事无常的感慨。在情感表达方面，诗中蕴含着一种对社会现实的无奈与讽刺，如对胸无点墨之人却能成章、权势者翻云覆雨的现象表示不满。在意境营造上，通过列举一些历史人物或角色（君房、宾王、票姚校尉、司马相如等），营造出一种古今交错、世事变幻的氛围。主题思想上，反映了当时社会可能存在的重权势轻才学、人际关系复杂多变等现象，表达了诗人对这种现象的批判与对自身境遇的无奈。