水调歌头九首送汪教授

明 · 陶安 · 五言

原文

都城柳丝绿，曾跨锦骢游

玉堂紫薇花发，不听故人留

却忆江东云树，薄采浙西芹藻，毡冷亦风流

移榻谢山下，菡萏碧波浮

煮茶垆，题诗笔，庋书楼

潇潇官舍，如此疏鬓不胜秋

教雨润流名郡，爱日晴烘归路，未许久林邱

回首五云里，鸣玉凤池头

东鲁圣人后，流派浙江东

一家叔侄兄弟，取俊棘围中

雁荡秀分灵嶂，蟾阙香熏老桂，文燄烂摩空

讲鼓震铅阜，户屦蔼儒风

一角麟，千里马，九和弓

人材超伟，如此道出紫阳翁

正拟洪钟待叩，便跨征鞍归去，多士诵成功

再踏玉京路，射策大明宫

江上两峰立，门户自天开

香芹翠绕精舍，畅望美人来

麟凤洲中仙骨，龙虎榜中文物，绛帐育英才

椽笔泚银浪，澎湃走风雷

锦盈机，冰作鉴，玉无埃

笑谈驰骋，今古况是旧经魁

培植三年盛业，修举前时旷典，回首把离杯

老桂吐清馥，飞步上瑶台

先生乃儒者，有道出羲黄

袖将攀桂名手，种作杏林芳

江月玻瓈万顷，山雪琼瑶一色，开户挹寒光

清气满胸臆，何况有奇方

鹤凌云，鹏击水，凤鸣阳

平生济物，心在随寓寄行藏

丹鼎芙蓉紫艳，宝杵芝苓玉屑，坚子避膏肓

神圣可医国，功奏十全良

柯山倚天碧，秀耸浙东南

惟公与山齐德，结屋对巉岩

门外紫芝瑶草，窗下丹炉玉杵，元气此钟含

药镜发灵彩，金匮启玄缄

凤凰台，龙虎地，驻行骖

佳声飞满，当路毡冷自能谙

手握回生大造，心悟成仙秘诀，神效过苏耽

云外鹤书至，衣袂染柔蓝

良医比良相，活物是奇功

乾坤万古生意，收入药囊中

屋上石城云树，砌下秦淮烟浪，掩映杏花红

仲景有家学，照耀大江东

悟金丹，传宝诀，契参同

一方共仰，司命台合誉何崇

谈笑香生兰室，指顾春回茅舍，沉痼扫除空

行矣展高志，寿域蔼仁风

秋高兴何远，爽气掬星河

雨晴山势飞动，楼外雁来多

丹桂香凝幕府，银烛光摇青琐，试问夜如何

天地大无外，老子尽婆娑

写兵机，修马政，咏铙歌

西风莫添，华发壮志未消磨

眼见帝都龙虎，人似仙洲麟凤，留我共銮坡

把酒暂舒啸，明月借金波

天地一开辟，日月几东西

古今气化无息，万物岂能齐

春树珍禽韵巧，秋水红鳞影捷，松石伴幽栖

佳景与心会，得句或无题

碧油幢，苍玉佩，紫金泥

明时文武，勋业我亦弃锄犁

志在螭头直笔，道在床头古易，奏策济群黎

野鹤忽飞到，清梦绕山溪

皇天万物祖，生气本冲和

忍令古今天下，治少乱常多

血溅中原戎马，烟起长江樯橹，沧海沸鲸波

割据十三载，无处不干戈

问皇天，天不语，意如何

几多佳丽，都邑烟草莽平坡

苔锁河边白骨，月照闺中嫠妇，赤子困沉疴

天运必有在，早听大风歌

译文 / 白话释义

都城的柳丝翠绿，曾经骑着骏马游玩。在玉堂紫薇花开的时候，却不听从友人的挽留。却回忆起江东的云树，在浙西采摘芹藻，即使毡冷（生活清苦）也很风流。把床榻移到谢山下，看那荷花在碧波中浮动。煮茶的炉灶，题诗的笔，藏书的楼阁。在潇潇的官舍里，如此稀疏的鬓发怎禁得住秋意。在有名的郡县施行德教像雨润大地，喜爱晴日烘照着归乡之路，没多久就到山林丘壑（隐居之地）。回首望向京城的五彩祥云里，在朝堂上官员配饰鸣响。\n东鲁是圣人的故乡，流派传到浙江东部。一家叔侄兄弟，在科举考试中出众。雁荡山秀丽的山峰分开灵秀的山峦，月宫中的桂树香飘四溢，文章的光彩绚烂映照天空。讲学的鼓声震动铅阜，登门拜访的人众多充满儒雅之风。一角麒麟，千里马，能拉九石的弓。人才超卓伟大，就像紫阳翁（朱熹）所说的道理一样。正打算像洪钟等待叩击（等待被重用），便跨上征鞍回去，众多士子传颂成功之事。再次踏上通往京城的道路，到大明宫参加科举考试。\n江上两座山峰耸立，门户就像天然开启。香芹翠绿环绕着学舍，舒畅地盼望美人（贤才）到来。麟凤居住的洲中有仙人的风骨，龙虎榜上有杰出的人物，红色的帷帐下培育英才。如椽的大笔挥洒银浪，澎湃的气势如同风雷奔走。锦绣堆满织机，冰做镜子，玉没有尘埃。谈笑间纵横驰骋，况且是旧日的科举魁首。培植三年的盛业，兴举以前的大典，回首举起离别的酒杯。老桂树吐出清幽的香气，快步登上瑶台。\n先生是儒者，有道德如同出自伏羲、黄帝。袖中带着科举得中的才华，在杏林种下芬芳（培育人才）。江上明月如万顷玻璃，山上白雪像琼瑶一样洁白，打开门户汲取寒光。清正之气充满胸怀，何况还有奇妙的药方。鹤直上云霄，鹏搏击水面，凤凰在朝阳中鸣叫。平生救助万物，心思寄托在随处的行止之中。丹鼎里芙蓉呈现出紫色的艳丽，宝杵捣着芝苓玉屑，愚人避开膏肓之病。神圣可以医治国家，功绩如同十全十美的良医。\n柯山倚天碧绿，秀丽地耸立在浙东南。只有先生与山品德一样高，在险峻的山岩对面建造房屋。门外有紫芝瑶草，窗下有丹炉玉杵，元气在这里汇聚。药镜散发灵彩，金匮打开神秘的封缄。凤凰台，龙虎之地，停驻车马。美好的名声飞满各处，在仕途上即使受到冷遇自己也能熟知。手中掌握着起死回生的造化之力，心中领悟成仙的秘诀，神奇的功效超过苏耽。云外鹤传来书信，衣袖染上轻柔的蓝色。\n良医好比良相，救活万物是奇特的功绩。乾坤万古的生机，都被收入药囊中。屋上石城有云树，台阶下秦淮有烟浪，相互掩映着杏花的红色。仲景有家族传承的学问，照耀着大江东面。领悟金丹之术，传授宝诀，契合《参同契》。一方的人共同敬仰，司命台（喻指掌握生死的地方）该有多么崇高的声誉。谈笑间兰室生香，手指顾盼间春天回到茅屋，重病被扫除干净。走吧，施展高远的志向，寿域充满仁爱之风。\n秋高气爽兴致多么高远，爽利的气息仿佛能捧起星河。雨过天晴山势好像飞动起来，楼外大雁飞来很多。丹桂的香气凝聚在幕府，银烛的光摇动着青琐（宫门装饰），试问夜晚到了什么程度。天地广大没有边际，老子尽情地游乐。书写兵机之事，整治马政，咏唱军中的铙歌。西风不要增添白发，壮志还没有消磨。眼见帝都有龙虎气象，人像仙洲的麟凤，留我在翰林院（銮坡）。把酒暂且舒展长啸，借着明月的金波。\n天地一旦开辟，日月几次东升西落。古今阴阳之气的变化没有停息，万物怎能整齐划一。春天的树上珍禽叫声巧妙，秋天的水里红鳞游动敏捷，松树石头陪伴着幽居之人。美好的景色与心境相契合，得到诗句有时却没有题目。碧油幢（车驾），苍玉佩，紫金泥（诏书）。清明之时的文武之事，建立功勋事业我也放下农具（表示出仕）。志向在于在朝堂上秉笔直书，道在于床头的古易（《易经》），上奏策略救济百姓。野鹤忽然飞到，清梦萦绕着山溪。\n皇天是万物的祖先，生气原本是冲和的。怎忍心让古今天下，太平的时候少战乱的时候多。鲜血溅在中原的戎马之上，长江上烟雾升起于战船之中，沧海像沸腾的鲸波。割据十三年，到处都是干戈。问皇天，天不说话，是什么意思呢。多少美丽的女子，都邑的烟草茫茫覆盖着平坡。青苔锁住河边的白骨，月光照着闺中的寡妇，百姓被困于重病之中。天运必定有它的所在，早点听到《大风歌》（表示期待太平盛世）。

注释

青白杂毛的马。常与马相关的词汇组合，如文中‘锦骢’，指毛色华美的马。；比喻贡士或才学之士。这里‘薄采浙西芹藻’表示在浙西寻觅有才学之人或表示自身的才学追求。；放置、收藏。‘庋书楼’即收藏书籍的楼阁。；鼙，古代军中的一种小鼓。这里‘讲鼓震鼙阜’描述讲学的鼓声震动，营造一种文化传播的氛围。；寡妇。‘月照闺中嫠妇’描绘出战争导致的家庭悲剧，体现社会的苦难。

赏析

这首《水调歌头·九首·送汪教授》从文学手法上看，其一，多处运用典故，如‘东鲁圣人后’提及儒家文化的发源地东鲁，以‘紫阳翁’指代朱熹，还有‘仲景’等，丰富了词作的文化内涵。其二，意象众多且富有层次感，像‘江上两峰立’‘丹桂香凝幕府’等，通过对自然景物、人文场景等不同意象的描写，构建出多元的画面。在情感表达方面，既有对友人离别的不舍之情，如‘回首把离杯’，又有对友人品德、才华的赞美，像‘先生乃儒者，有道出羲黄’，同时也透露出对社会现实的关注，如对战争导致的‘血溅中原戎马，烟起长江樯橹’惨状的描述，表达出对和平的渴望。在意境营造上，描绘了多种意境，有优美宁静的自然意境如‘江月玻瓈万顷，山雪琼瑶一色’，也有充满儒雅气息的人文意境如‘讲鼓震铅阜，户屦蔼儒风’。主题思想丰富多元，一方面是送别友人，表达祝福与惜别；另一方面也有对儒家思想传承、人才培养、社会治理、百姓疾苦等多方面的思考，体现出作者广阔的视野和深沉的社会责任感。

主题与意象

送别抒情用典写实儒家壮志写景忧国人才

水调歌头 九首 送汪教授

水调歌头九首送汪教授