书生

每年都跟随主帅来到锦官城，得失之事公然向老兵询问。用尽铜山的钱财来充实士兵，虚张声势的炮火吓倒了书生。再次归来时半段枪还在，一笑之间三军的鼓声不再响起。私下争斗胆怯时在公战中却很勇猛，谁能知道这种心意如铁般坚硬。不要嫌弃衰老腐朽的老书生，在口舌之战归来后又开始笔耕。常常怨恨登上坛台轻易拜将，于是教导闭门重新谈论兵法。战争灾祸像儿戏一样可悲，希望凭借旗鼓的威严来主持盟会。小牛已经被提供给刀剑耗尽，忍心看着田舍交付给屯营。

成都的别称，因古代成都蜀锦发达，设有专门管理织锦的官员而得名。；传说中多产铜的山，这里代指大量的钱财。常被用于形容财富之多。；披甲的士兵，指军队。在古代，士兵身着铠甲，以甲卒指代军队，体现了战争中士兵的装备和身份。；古代举行仪式时，登上高台。这里引申为被任命为将帅等重要职务，象征着地位的提升。；驻扎营地，指军队驻扎的地方。用于描述战争时期军队的驻扎情况，体现了战争的规模和影响。

在文学手法上，诗人运用了对比的手法，如‘私斗怯时公战勇’，将私下争斗的胆怯与公战中的勇猛进行对比，突出了书生在不同情境下的不同表现，使人物形象更加鲜明。情感表达上，通过对自身经历的描述，流露出一种无奈、悲愤的情感，既有对战争的厌恶，又有对国家命运的担忧。意境营造方面，描绘了战争带来的种种景象，如‘铜山填甲卒’‘炮火吓书生’等，营造出一种紧张、残酷的氛围。主题思想上，主要反映了书生在战争中的复杂心态和对国家命运的关切，同时也批判了战争的荒谬和无情。