送陈进士还江西

庐山高高耸起读书台，饱读万卷书的少年如今出发。众多支流汇聚的长江之水不知从何处入海，海风吹起波浪送着江西的船帆前来。

长江在湖北、江西一带，分为很多支流，因以九派称这一带的长江。这里代指长江。

从文学手法上看，首句‘庐山高起读书台’点明地点，以庐山起笔，一个‘高起’描绘出庐山雄伟高耸的姿态，给人以壮阔之感。第二句‘万卷少年今日开’则是从人入手，写出少年饱读诗书即将踏上征程。这两句是静态的描写。而后两句‘九派江流何处入，海风吹浪楚帆来’则转为动态描写，九派江流意象宏大，‘何处入’带有一种对江水去向的思考与探寻，增添了一种深邃感。海风、浪、楚帆等元素的组合，营造出一种浩渺开阔的画面感，仿佛能看到帆船在风浪中前行。在情感表达上，既有对友人少年饱读诗书的称赞，又有一种对友人前途充满希望的祝福。主题思想上围绕着送别友人展开，描绘出友人出发之地的景色，表达了送别之情。在意境营造方面，通过庐山、江流、海风、帆船等景象，营造出一种壮阔、开阔又带有离情别绪的意境。