送崔先生东归
宋 · 洪咨夔 · 五言
嘉定甲戌年的冬天，在古老的扬州清扫门庭（迎接你）。一见面握手叹息，千里马困于盐车之中（指贤才被埋没）。士人忧虑不能听闻大道，不要因为穷困而忧愁。成为圣人和贤人，贵在修养上天赋予的高尚品德。我有万卷书籍（如庄周般的学识），你可愿意跟我交游。优良的农夫不停耕种，好的谷物终会在秋天收获。心动（来跟我学习）就能有增益，在雪案前停留三年（苦学）。有一天被推举出使，秋风中戴上头盔。苍茫的淮水之上月色清冷，低沉昏暗的汴州之云含着忧愁。正像是抱着虎兕睡觉（处境危险），谁能把鹰隼从皮套里解脱出来呢。到了岁在执徐（纪年），您来到宫殿西头。朝廷大臣选择跟从的人，唤起如同驾驭玉龙般的骏马。暑天从采石矶出发，寒天登上筹边楼。孤灯下半夜还在交谈，百姓的疾苦何时才能治愈。第二年守护全蜀之地，后面的车驾跟着像枚乘、邹阳一样的贤才。熟悉聆听以前的治国方略，宝剑该铸造也要知道收藏。中间授予一面指挥旗（指担任官职），牢牢把守控制西涪之地。相互对望相隔没几个驿站，不时能听到已成的谋略。积累诚心消除众人的疑惑，实际行动激励众人的懒惰。在风涛澎湃之中，竟然渡过像娄师德（唐代名相，有雅量）那样的舟船（指化险为夷）。主人永远有美好的声誉，客人也有无尽的美善。被认为是汾阳王（郭子仪）的门第，连小兵都如同王侯。骑兵举着火把照亮桃林，诏书催促着吉辰。仍然带着以前的司马，进入宫殿穿上翠云裘。里江水面平稳，一片树叶随着沙鸥（自在飘荡）。重视道义轻视富贵，目光远送罗浮山。竿头要奋勇前进，投壶的时候不要乱投（做事要有准头）。这个意思上天知道，占卜得到‘素履幽’（行事谨慎）。十年同甘共苦的客人，跟随我应该像仲由（子路）跟随孔子一样。可以归去却还没有归去，魂魄断在杨花飘飞的沙洲。六经孔孟的学问，它的作用是成为伊尹、周公那样的人。上天正在昌盛这些文化，斗胆告知掌管鼎篝（喻朝政）的人。
困厄，此处指贤才被埋没，音：è；车辕，音：zhōu；古书上所说的雌犀牛，音：sì；皮制的臂套，音：gōu；病愈，音：chōu；给予，音：bì；同‘偷’，懒惰，音：tōu；古代用蓍草占卦，音：shì
这首诗在文学手法上，叙事与抒情相结合。通过叙述崔先生的经历，如‘嘉定甲戌冬，扫门古杨州’点明相见的时间地点，按时间顺序讲述他的仕途经历等，使诗歌条理清晰。在情感表达上，诗人对崔先生充满敬重与不舍之情，从对其贤才被埋没的叹惋，到对他在仕途作为的赞赏，再到对他未归的遗憾等情感层层递进。在意境营造方面，诗中描绘了诸多景象，如‘莽苍淮月冷，低迷汴云愁’，以清冷的月色、愁云营造出一种孤寂、苍凉的意境，很好地烘托出人物的心境和处境。主题思想上，既表达了对友人崔先生的友情与期望，也体现出诗人对儒家学问、贤才治国的推崇，希望友人以孔孟之学为用，成为伊尹、周公那样的贤能之人治理国家，有着浓厚的儒家积极入世的思想。
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