送德甫侄省试

远远超出那些擅长雕虫小技的人，我们相互期许于年少之时。家族里已有考中第二名的榜样，四代以来家族中多有贤才兴起。我已两鬓斑白将要交还笏板（退休），你正当壮年要策马扬鞭（努力奋进）。轻微的疾病如果真能脱胎换骨，那么换骨之后成仙就不难了。

比喻小技、小道，常指词章之学。出自汉代扬雄《法言·吾子》‘童子雕虫篆刻’。；儿童游戏时当马骑的竹竿。这里指代年少时光。；为首的，居第一位的，这里可理解为科举考试中的好名次。；hù，古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。；骏马的蹄子，常用来形容骏马，这里借指侄子正当盛年，有能力积极进取。；kē，病。；道家语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。这里是一种美好的期许。

从文学手法上看，首联运用对比，‘绝出’将侄辈与‘雕虫辈’对比，突出侄辈的优秀，‘竹马年’则点明年少时就对其有所期许，以回忆的方式开篇，增添亲切感。颔联的‘二魁家有样’采用举例的手法，以前人的成绩激励侄子，‘四世里兴贤’则展现家族传承，有家族荣誉感和文化传承之感。颈联对仗工整，‘雪鬓’对‘霜蹄’，一者形容自己年老，一者形容侄子正当年富力强，‘还笏’与‘著鞭’对比鲜明，形象地表现出老少不同的状态和使命。尾联以一种奇特的想象作结，说如果微病能换骨，换骨就能成仙，实则是对侄子考中的一种美好期许，希望他能有不凡的成就，有一种超逸的情怀在其中。在情感表达方面，全诗充满了对侄子的期许、鼓励以及家族的自豪感。在意境营造上，既有对往昔的回顾，又有对当下老少不同景况的刻画，还有对未来的美好憧憬。主题思想围绕着家族贤才的传承，对侄子参加省试的激励与期望展开。