送邓侍郎

追随大臣出行将近一年，那刘叟怎能比得上邓先（邓侍郎）。圣明的君主忧心贤才而频繁召见应对，各位大人饯行之时羡慕他如同登仙般的境遇。我出生于庚寅年虽然与（邓侍郎出生之年）相似，但我已到了丙辰旬的年纪只能独自哀怜。风雨满天春水浩渺，不知道哪一艘是您（邓侍郎）的船。

豹尾车，这里代指大臣出行的仪仗。；君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题。；古代为出行者祭祀路神，并饮宴送行。；出生于庚寅年，降，降生。庚（gēng）寅，干支纪年。；指旧历纪年逢单的干支。这里的‘雌甲辰旬’表示到了一定的年龄。旬，十日为一旬，这里引申为某个年龄段。

这首诗在意境上，如‘风雨满天春水阔’一句，描绘出风雨交加、春水茫茫的开阔画面，以景衬情，烘托出送别时的惆怅氛围。在写作手法上，多处运用对比，如‘刘叟安能望邓先’，将刘叟与邓侍郎对比，突出邓侍郎的不凡。情感表达丰富，既有对邓侍郎得到君主赏识的羡慕，又有送别友人的不舍与自身的寂寥之感。主题思想围绕送别邓侍郎展开，通过对邓侍郎的赞扬、羡慕以及送别场景的描写，表现出复杂的情感。诗中的用典虽然不明显，但通过巧妙的对比等手法，增强了诗歌的表现力。