送费钟石庶子考绩入京

回忆往昔一同科举中第，彼此交好如同兄弟。回首看来就像在昨天，转眼间已经过了二十年寒暑。这期间有多次聚散离合，风雨交加的时候最是让人愁苦。如今我偶然来到南方，而你又要向北远行。在岔路口再次握住双手，心中悲切又有什么话可说呢。饯行之时正逢暮春时节，落花堆积在篱笆根部。拿什么来赠给远行的你呢，想要采摘荪草表达我的思念。您是朝堂之上的英才，词赋之才远超司马相如。如今前去必定受到恩宠，重新登上金马门（入朝为官）。当年一同拿着袋子入朝为官的人，试问如今还有谁在世呢。江水每天向东流去，太阳忽然向西奔行。希望您早日被重用，为报答皇上不惜献出生命。我是才能低下之人，恐怕辜负了山河的恩泽。分别之后各自努力吧，其他的事情就暂且放下不要谈论了。

官名，为太子属官。；考核官吏的政绩。；兄弟。；很快又经过。倏，迅速；更，经历。；古代为出行者祭祀路神，并饮宴送行。；汉代宫殿名，这里指朝廷。；指司马相如，这里用来形容友人词赋才华超过司马相如。；汉代宫门名，是学士待诏之处，这里指代朝廷。；拿着袋子，这里指为官侍从皇帝左右。；选拔任用。

这首诗在意境上，通过描写暮春落花的景象，如‘祖道值春晚，落花拥篱根’，营造出一种淡淡的哀愁与离别的氛围。在写作手法上，开篇回忆往昔同登科的经历，用‘忆昔’一词引出，自然地开启下文对多年间聚散离合的叙述，有倒叙的手法痕迹。诗中多处使用对比，如将自己的‘下驽才’与友人的‘玉堂英’对比，突出友人的才华出众。情感表达十分真挚，既有对往昔友情的怀念，像‘忆昔同登科，相好如弟昆’所表达的深厚情谊；又有离别的不舍与悲伤，‘临岐重执手，恻恻夫何言’生动地描绘出离别时的痛苦。主题思想围绕着与友人分别，既有对友人才能的赞誉，又表达了对友人前程的美好祝愿，同时也掺杂着对时光流逝、人事变迁的感慨。