送赴省诸友郑耕道

年少时就在词林久负盛名，到如今携书佩剑开始西行（前往京城参加科举）。同乡的人预先预测会高中状元而欢喜，相面的人也说有御史的清贵骨相。文笔老练肯定不是为了科举考场而作，声韵和谐必然是为国家发声。汉代朝廷中儒学之士大多仕途通达显贵，人们不说公孙弘而说起董仲舒。

古代男孩成童时束发为髻，因以代指成童之年，这里指年少时。；chèn，迷信的人指将要应验的预言、预兆。；zhì，古书上说的没有脚的虫，也指獬豸，古代传说中的异兽，能辩曲直，见人争斗就用角去顶坏人，这里可能是用獬豸骨清来形容人有清正刚直的品质。；科举考试的地方，也指科举考试。；儒家的学术思想。；谓官位高、名声大。

从文学手法上看，首联直叙友人年少成名而后西行赶考之事，简单直接地切入主题。颔联运用侧面描写，通过里人的谶语和相者之言来烘托友人的不凡，从侧面表现出友人的才华与气质出众。颈联则正面夸赞友人的文笔老练，其作品并非只是为了科举而作的应景之作，且强调友人发声是为了国家，这就将友人的文学才华与高尚的情怀联系起来。尾联运用典故，以汉代的公孙弘和董仲舒作比，暗示友人若在朝廷为官，将会凭借儒学才华显达，像董仲舒一样，而不是像公孙弘那般存在争议，深化了主题，表达了对友人美好的祝愿与期待。在情感表达方面，整首诗充满了对友人的钦佩、祝福与期许之情。在意境营造上，既有对友人赶考这一事件的现实描绘，又有对其未来仕途的美好憧憬，营造出积极向上的氛围。主题思想上，主要表达了对友人赴省赶考的祝愿，以及对友人品德才华的高度肯定。