送沆赴台州学录

山峦连着云霞，江水半绕着泥沙，走不了几步就像是神仙的家。草儿刚刚发芽，树木将要开花，带着香气的风把二百里的春光吹洒。人们说这次出行实在值得高兴，我送你出门却还满心难受。最初的想法就先不说了，为了贫穷去追随孔夫子的脚步（指求学、任教）。天台如今人才济济，芹菜芬芳、水藻洁净，众多学子服饰齐整。外界的议论没有感情，担忧责任重大，想要尽到为人的责任必须先自己尽心尽力。喜好做别人的老师是古人所警戒的，况且你还欠了很多读书的功夫。义理无穷无尽而白日过得很快，互相促进的功夫还大有可为。看待自身要像美玉一样好好修养，守口如瓶不要引发羞辱。平平常常之中没有什么显赫之处，耿介刚正之中有着安闲自在。使筋骨劳累、使肌肤挨饿，这是对你有约束有砥砺的事物。恩情爱意到极点话语就恳切，实在是不得已啊你走吧。我虽然年迈但还自强，吃粗茶淡饭也能使寿命延长。互相守望只有一片云彩相隔，不像远走没有归期。按时节飞寄书信当作莱子戏彩娱亲，‘平安’两个字胜过优厚的俸禄。三年的时光如电光一闪而过，只要学成之后能立身回来见父母。

hàng，人的名字。；春天的景色、春光。；心情烦闷、难受。；芹菜芬芳、水藻洁净，这里指学校里学风清正，学子优秀。；指学子的服饰，也代指学子。；dèng chuāng，指读书的时光。；互相促进、共同成长。；形容耿介刚正的样子。；安闲自在的样子。；指有法度的世臣和辅助君主的贤士，这里指对友人有约束砥砺作用的事物。；lí huò，指粗劣的饭菜。；指僧人为修行而云游四方，这里指远走不归。；莱子戏彩娱亲的典故，指孝顺父母。；指优厚的俸禄。

这首诗在意境上描绘了一幅美好的春日景象，如‘山连霞，水半沙，十步九步神仙家。草初芽，树欲花，香风二百里春华。’勾勒出山水、花草等春景图，营造出一种清新、充满生机的氛围。从写作手法来看，先写景后抒情议论，写景部分笔触细腻，抒情议论部分则充满劝诫之意。情感表达上较为复杂，既有对友人离别的不舍，如‘人谓此行良可乐，我送出门还作恶。’，又有对友人的劝诫与期望，像劝友人不要好为人师，要好好学习义理，注重自身修养等。主题思想围绕送别友人赴学展开，既有离别的愁绪，又充满对友人求学、为人处世等多方面的叮嘱与期望。诗中多用写实与议论相结合的手法，语言质朴平实，直接表达出内心的情感与想法。