送建昌黄绮秀才逾淮教授

回到山中，羞听那采紫芝的歌声，在旅馆的众多门户中教授四科之学。绛帐还未悬挂，知己之人稀少，黑色的裘衣渐渐破旧，经历的人却越来越多。秋风在白下吹起，沾湿了手帕作别，落日的余晖映照在青淮之上，身影渐渐走过。不要对着饭盘嗔怪那苜蓿，桑榆虽然温暖，却容易虚度光阴。

传说中神仙所食之芝草，常被用以象征隐居生活。这里指隐居时所听之歌。；红色的帐幕，旧时讲学时师氏所居之帐。此处表示讲学之地。；黑色的皮裘，古代儒者常穿，这里象征着诗人的身份和经历。；一种多年生草本植物，这里借指粗陋的食物。；桑树和榆树，日将落时，余晖照在桑榆上，因以桑榆指日暮。后比喻晚年。

文学手法上，此诗运用了对比手法，如‘还山羞听紫芝歌’与‘旅馆千门讲四科’的对比，突出了诗人的处境和心境。情感表达方面，诗人既有对过去的感慨，又有对未来的担忧，既有对知己难觅的无奈，又有对时光易逝的感慨。意境营造上，‘秋风白下’‘落日青淮’等景象营造出一种苍凉、孤寂的氛围。主题思想上，主要表达了诗人在旅途中的复杂情感以及对人生的思考，既有对隐居生活的向往，又有对教育事业的坚守。