送金元度教授辞满赴部改秩

金华的唐仲友和吕祖谦两位儒者前辈，半夜有关黄梅（禅宗）的学问您也一并传授。不久您将再次登上经筵讲学的席位，暂时这学校里会清冷没有您的身影。早晨在槐树和枫树之间的宫殿引领上朝的班次，出京去做地方官就像身处春风吹拂桃李盛开的地方。不要让垂杨知晓离别的愁恨，一篙新涨的春水催送您的归船。

学校。黉，hóng。；汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。；同‘暂时’。蹔，zàn。；引领上朝的班次。；由京官外出任县官。

这首诗在意境上，前两联通过提及金华的先儒以及描写学校即将清冷的场景，营造出一种传承与即将离别的氛围；后两联则以晓漏、春风等意象勾勒出一种充满希望又略带惆怅的意境。写作手法上，运用了用典的手法，如‘唐吕两儒先’就是引用当地的知名儒者，增加了诗歌的文化底蕴。情感表达方面，既有对友人学问和教学工作的敬重，又有对友人即将离开黉舍的不舍，还有对友人未来仕途的美好祝愿。主题思想围绕着友人金元度教授辞满后的不同境遇和送别时复杂的情感展开，既有对往昔共事的回顾，又有对未来的展望。