送吉州解魁左人杰诣太常

在高皇帝骑着的马化为龙（喻指登上帝位）的时候，皇帝亲临殿前策问士人谁是第一名。玉山山下有个汪端明，年仅十八岁就成为第一名。圣上明年在集英殿（举行策试），黄色的伞盖下中央横着玉制的几案。有谁能再延续老尚书（的荣耀）呢，那就是禾水左家的千里良驹（左人杰）。《春秋》三传都熟记于心中，买来纸张就等着传写像晁错、董仲舒那样精彩的策论。您的才华为什么不与汪端明相比呢，您的年纪还比汪端明小两岁呢。

皇帝不坐正殿而御前殿。轩，殿堂前檐下的平台；策问士人，选拔人才；同‘伞’；积存，储存。这里指熟记；何不，表示反问或疑问

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘高皇一马化龙日’暗指皇帝登基这样重大的历史时刻，‘晁董策’则以晁错、董仲舒的策论之才来衬托左人杰的才华，使诗歌富有历史文化底蕴。在情感表达方面，诗人对左人杰充满了赞誉和期许之情，将其比作‘千里驹’，认为他才华出众，有延续前人荣耀的潜力。在意境营造上，通过回顾往昔汪端明十八岁夺魁的荣耀时刻，构建出一种英才辈出、文化传承的氛围。主题思想围绕着对左人杰参加太常考试的期待与肯定，表达出对他才华的认可，相信他能在考试中取得优异成绩，展现出对人才的推崇与赞美。