送林德辅倅三山

像那幼鸟力量薄弱难以分出高低，一只雄鹰能够高飞就容易被拉挽推举。多次见到达官贵人听闻吉祥的话语，哪里知道选拔人才时偶然遗漏贤才。《易经》上说极度困窘之后将会亨通，谚语所说的平均分配真有其事吗？如果为林德辅饯行见到古公（代指当地官员）烦请代为问候，早日开设翘馆构建金台（招揽贤才之所）。

副的，此处指担任副职，cuì；车前高后低叫轩，前低后高叫轾，引申为高低、轻重，xuān zhì；一种猛禽，è；古代帝王及上公穿的绘有卷龙的礼服，此处代指达官贵人，gǔn yī；指古代官员用以收藏人才资料的袋子，jiá dài；通‘早’，zǎo；指高级馆舍，qiáo guǎn；黄金台，相传为战国燕昭王所筑，用以招揽天下贤士，jīn tái

从文学手法上看，首联运用对比手法，将‘匹雏’和‘一鹗’对比，一弱一强，形象地表达出世间贤才未被发现与被发现重用的不同境遇。颔联中‘屡见衮衣闻吉语’描绘出达官显贵们的得意场景，‘安知夹袋偶遗才’则话锋一转，表达对选拔人才过程中可能遗漏贤才的担忧，以反问的句式加强语气。颈联引用《易经》中的话以及谚语，增强作品的文化底蕴，同时也从哲理的角度对世间人事的穷通变化以及公平与否进行思考。尾联则点明送别之意，‘蚤开翘馆筑金台’以典故的形式表达对当地官员能够重视贤才的期望。情感表达上，既有对友人可能怀才不遇的同情，又有对贤才不被埋没的期望，还包含送别友人的不舍之情。在意境营造上，诗中没有太多的景物描写，而是通过对人事现象的描述和思考构建出一种略显深沉、充满对社会现象思考的氛围。主题思想围绕着贤才的境遇、人才的选拔以及送别友人展开，体现出诗人对这些社会现象的关注以及对友人的关切。