送李童子西归
宋 · 杨万里 · 七言
原文
江西李家童子郎,腹载五车干玉皇。
选德殿后春昼长,天子呼来傍御床。
口角诵书如布谷,眼光骨法俱冰玉。
紫绡轻衫发锦束,万人回头看不足。
莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄。
老翁笞儿也太痴,欲鞭辕下追霜蹄。
六岁取官曲肱似,春风昼绣归吾里。
生子当如李童子,至如吾儿豚犬耳。
译文 / 白话释义
江西有个李家的少年郎,他学识渊博能上达玉皇。选德殿后春日白昼漫长,天子把他唤到御床之旁。口中诵读诗书像布谷鸟叫,眼神和骨相都如同冰玉般清润。穿着紫绡轻衫和锦缎束发,万人回头看也看不够。不要说幼年聪慧长大就不出奇,杨文公和晏临淄就是例证。老头打儿子也太傻了,想鞭策他像在车辕下追逐骏马。六岁就取得官职,像古人那样安贫乐道,在春风里衣锦还乡回到故里。生儿子就应该像李童子这样,至于我的儿子就如同猪狗一般。
注释
比喻读书甚多,知识渊博。出自《庄子·天下》:'惠施多方,其书五车。';求取,此处指上达。gān;嘴边,此处指口中。jiǎo;指人或动物的骨骼结构和形状,旧时相术家亦指人的骨相特征。;用鞭、杖或竹板打。chī;弯着胳膊。肱,音gōng,胳膊由肘到肩的部分。常表示安贫乐道。;猪和狗,常用来谦称自己的儿子。
赏析
这首诗在意境上描绘出一个聪慧出众、备受瞩目的少年形象,如'万人回头看不足',生动地展现出李童子的非凡风采。从写作手法来看,运用了多种描写手法,既有外貌描写如'紫绡轻衫发锦束',也有行为描写如'口角诵书如布谷',使人物形象鲜活立体。在情感表达上,诗人对李童子充满了羡慕与赞赏之情,从'生子当如李童子'就可看出。同时,诗中还运用对比手法,将李童子与自家儿子对比,更加突出李童子的优秀。主题思想方面,通过对李童子的描写,表现出对年少聪慧、前途无量之人的欣赏与推崇。
主题与意象
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