送李子中养病归 其二

游览观看触动人世间的事情而感伤，兴盛衰败之感喟世间的人情。仍然有像传授简策的老叟那样的人，却不再有像抱关者那样的人了。宾客散去梁王的宫苑，人们在宋帝的城池耕种。行程之中多有凭吊古人的诗作，一首一首都寄给志同道合的人。

游览瞩目，这里指游览观看的行为。；授简，给予简札。叟，老人。这里可能是指像在文学创作上有一定地位或作用的老者。典故出自南朝梁代文学家庾信曾被梁王授简命作《枯树赋》之事，用以指代有文学才华或文学活动的老人。；抱关，指守关的人，这里指地位低微但坚守岗位的人。出自《史记·魏公子列传》‘嬴乃夷门抱关者也’。；梁王的宫苑，历史上梁王多有兴建宫苑之举，是较为豪华热闹之所，此处代表昔日的繁华场所。；宋帝的城池，象征着曾经的政权所在之处，如今已成为百姓耕种之地，暗示朝代的兴衰更替。

从文学手法上看，首联直接抒情，‘游瞩伤人事，兴衰感世情’，开门见山地表达出诗人在游览时因人事兴衰而产生的感伤之情，直抒胸臆奠定了全诗的情感基调。颔联运用典故，‘授简叟’与‘抱关生’的对比，借古喻今，暗示了今昔人物境遇的不同，往昔有像授简那样的盛事和人物，如今却不再有抱关者那样的人，增添了历史的沧桑感。颈联则是通过写景叙事来进一步烘托这种兴衰之感，‘客散梁王苑，人耕宋帝城’，曾经繁华热闹的梁王苑如今宾客散去，而宋帝城也变成了百姓耕种之地，今昔对比鲜明，以景寓情，渲染出一种繁华不再的落寞。尾联‘行多怀古咏，一一寄同声’，点明诗人在途中创作很多怀古的诗作，并且寄给志同道合之人，不仅呼应了前文的兴衰之感，也体现出诗人希望在知音那里找到情感共鸣的心理。全诗情感表达上充满了对人事兴衰、朝代更迭的感伤之情，意境上营造出一种落寞、沧桑的氛围，主题思想围绕着对历史变迁、人世沧桑的感慨与喟叹。