送罗正夫主簿之官馀干

您家数代以来都有杰出的人物，后面有秘丞，前面有给事。近来又看到家乡的先生，武冈的长官就像装满五经的书箱。您的才华本就是一世的英才，就像能照亮车辆的宝珠和价值连城的美玉。年少的时候就已经被称为万人敌，到了四十岁刚登上千佛的名录。番君委屈您这习凿齿一样的人才，暂且在处理文书的职位上努力吧。很快就会看到您被赐予简札在兰台任职，飞升到木天校对文字。

盛饭或衣物的方形竹器，这里引申为装知识的容器，读音：sì；光亮能照明车辆的宝珠，出自《史记·田敬仲完世家》等；价值连城，形容物品珍贵，典故出自和氏璧的故事；指武艺高强，也指善于统帅军队以抵御万人，出自《史记·项羽本纪》；四十岁的代称，《礼记·曲礼上》：‘四十曰强，而仕。’；东晋著名史学家、文学家，这里用以指代有才华的人；埋头、专注，这里指在簿书工作中努力；赐予简札，指任命官职等；汉代宫内收藏典籍之处，也是御史台的别称，这里指任职之处；指翰林院，为文人聚集之处

从文学手法上看，此诗运用了大量的用典手法。如‘君家人物已数世，后有秘丞前给事’，通过列举家族中的先辈官职来暗示家族的不凡，‘武冈使君五经笥’也是用五经笥的典故来赞誉对方学识渊博。‘番君小屈习凿齿’以习凿齿自比罗正夫，形象地表达出对其才华被暂时屈就的看法。在情感表达方面，诗人对罗正夫充满了钦佩与赞赏之情，夸他是一世英、珠玉照乘、连城，年少就是万人敌等，这种情感贯穿全诗。在意境营造上，通过描绘家族的荣耀、个人的才华等，构建出一种积极向上、充满希望的氛围。主题思想围绕对罗正夫主簿赴任余干的送别，在送别中表达对他的敬重、期待与祝福。