送吕时可监丞朝假归里

局势刚刚更新且规则宽松，为什么国手般的人物却要赋闲。预先知道日后清流遭受的灾祸，厌恶做朝中趋时附势的官员。兄弟之间出于真情求去容易，君臣大义学起来却很困难。皇帝的诏命不许违背三个月，这个旨意应该反复审视思考。

犹言招数、手段。；精通某种技能（如棋艺等）在国内数第一流的人，也用来尊称能力很强的人。；预知，逆，预先。；指德行高洁负有名望的士大夫。；入时的;入时。；原指帝王的话语，这里指皇帝的诏命。

从文学手法上看，首联运用了对比的手法，‘局面新更著数宽’描绘出一种新局面的景象，而‘如何国手要投闲’则将这一积极的形势与人物的‘投闲’形成鲜明对比，引起读者的疑惑与好奇。颔联‘逆知后日清流祸，厌作中朝时样官’，直接点明人物归隐的原因，既表达出对未来灾祸的预见，又体现出对朝中不良官场风气的厌恶，直抒胸臆。颈联将兄弟真情和君臣大义进行对比，深化主题，强调出君臣大义的复杂与难以把握。尾联‘玉音不许违三月，此意应须反复看’，在表达出对皇命的尊重的同时，又有一种欲说还休的复杂情感。从情感表达方面，诗中既有对吕时可遭遇的同情与理解，也有对当时政治局势的担忧。在意境营造上，诗中通过对人物处境和政治局势的描写，营造出一种略带压抑和无奈的意境。主题思想上，反映了当时复杂的政治环境以及士大夫在其中的艰难处境。