送能协

傍晚在禹门如同登龙门般高中，考察古事从来难以迅速见到功效。清正的操守如同蕴含明珠的桥柱般洁白，高超的文章像蜃气吐出的红楼般绚烂。落花正好在出行时落尽，圆月在分别后依然相同。送信最好依靠鱼儿上下游动，汴渠的流水与洛水新近连通。

即龙门，相传为大禹所凿，在今山西河津西北、陕西韩城东北，此处用‘登龙门’典故表示科举中式等飞黄腾达之事；考察古事。；蕴含，包含。；桥柱。；蜃气，古人认为蜃气能形成楼阁等幻象。

从文学手法上看，首联运用典故‘登龙门’，以禹门登龙来形容能协的高中，增加了诗歌的文化底蕴。颔联运用比喻的手法，将清节比作含珠的洁白桥柱，把高文比作蜃楼的红色，生动形象地表现出能协的品德高尚和文章出彩。颈联借景抒情，落花与行尽相映衬，圆月与别后相联系，营造出一种略带惆怅的离别氛围。尾联以鱼传信的典故，结合汴渠与洛水新通的实事，写出对友人的思念与牵挂。情感表达上，既有对友人的赞美之情，如颔联对其品德和才华的夸赞，也有离别时的不舍之情，在颈联和尾联有所体现。意境上，通过落花、圆月等景象构建出一种惆怅又带有希望的氛围。主题思想围绕着送别友人，既表达对友人的肯定，又抒发离别的愁绪。