送瓯宁魏生赴武举

建安的少年是请求从军报国之人，手持长矛赋诗在两者上都无可匹敌。离开家门去成为中选的英才，气势震慑天狼星使其夜晚都不见踪迹。朝堂之上只需用短鞭就能驱使羌胡，智慧的名声和勇武的功劳就交给壮士吧。能拉弓使箭深深没入目标的人世上自然有，敢问良策又当是怎样的呢。

古地名，在今福建建瓯一带。；请求杀敌或请求给予任务，缨，绳子。出自《汉书·终军传》。；横着长矛而赋诗，指能文能武的英雄豪迈气概。槊，shuò，长矛。；彀，gòu，进入弓箭射程之内，比喻人才被笼络网罗。这里指被选中成为武举人才。；星名，古人认为天狼星主侵掠，这里象征外敌。；短鞭。箠，chuí，鞭子。；拉弓射箭使箭深深没入目标，形容力量大、箭术高超。

从文学手法上看，首联运用典故，‘请缨’‘横槊赋诗’的典故增加了诗歌的文化底蕴，生动地塑造出魏生的形象，展现其壮志豪情。颔联通过‘辞家’‘气拂天狼’的描写，进一步烘托出他意气风发，奔赴武举的豪迈气概，‘气拂天狼’还营造出一种宏大的意境，天狼星在古代象征着外敌，这里体现出魏生的气势能够威震外敌。颈联则从朝堂的角度出发，表达出一种对国家治理的信心，认为只要策略得当，羌胡等外敌不足为惧，同时也体现出对魏生等壮士的期望，希望他们能建立勇功。尾联以设问的手法作结，‘引弓没羽’也是用典，增加了诗歌的内涵，通过这个反问，既肯定了世间有武勇之人，又引导读者去思考关于上策等更深远的问题，耐人寻味。在情感表达上，整首诗充满了对魏生的赞赏与鼓励，也体现出对国家军事力量的关注与期待。主题思想围绕着魏生赴武举展开，表达了对他的期望以及对国家武备人才的重视。