原文

宋十一叶圣天子，有臣伊皋佐其理。

鏖兵孽雏褫天戮，手把降幡屡摇尾。

周宣功大心愈小，盈而持之甚持水。

龙墀端笏拜疏言，有室大竞唯多士。

苍蛟渊潜百鳞骇，乳兕林蹲樵牧止。

臣举所知匪臣私，取之乡国大瑰伟。

后皇曰嘻毋留行，奔雷将车电摇帜。

先生捧诏色不动，在泰拔茅以其汇。

向来输写万渎海，人笑一蠡测涯涘。

古人成人责礼乐，房杜赪颜诸葛死。

屠龙觅肝荐雕俎，不如河鲂甘且旨。

卑之试为目睫论，欲识强羸占国势。

议和当有守和策，偃兵适恐造兵耳。

焦头常居曲突上，有言复吞胸磊碨。

先生领略首屡肯，悬知不作三窟计。

欣然拔剑为公舞，舞罢飒飒回风起。

孤生飘零逾岁月，感慨鳅虾共泥滓。

石田蝗蟊仍数熯，抱耒空山欲何俟。

叔孙大猾诚谬妄，狗监文章亦巴鄙。

黄金傥筑燕人台，为问何如从隗始。

译文 / 白话释义

宋代第十一代圣明的天子在位，有像伊尹、皋陶那样的臣子辅佐治理朝政。经过激战打败邪恶之人使其被上天诛杀，他们手持降旗不断摇尾乞怜。周宣王功绩很大但更加小心谨慎，满盈时还像端着水一样小心。在宫殿的台阶上端着笏板上书奏疏言说，朝堂之中人才济济相互竞争。黑色蛟龙潜藏深渊令百鱼惊骇，幼兽蹲于树林使得樵夫牧童止步。我举荐所知道的人并非出于私心，从家乡选取了非常杰出的人才。皇帝高兴地说不要停留，如奔雷般的车子和闪电般的旗帜。先生捧着诏书面色不变，在安泰之境选拔众多人才。向来如万条河川注入大海般奉献，人们却笑以一瓢来测量大海。古人以礼乐来成就人，房玄龄、杜如晦羞愧脸红，诸葛亮已逝。杀龙取肝献给盛肉的器具，不如黄河中的鲂鱼美味。浅近地试作眼前的论述，想要认清强弱来判断国家形势。议和应当有坚守和平的策略，停止战争恐怕反而引发战争。焦头烂额者常常处于有先见之明者之上，有话又吞回心中郁闷不平。先生听后频频点头表示理解，知道不会作多处容身的打算。欣然拔剑为您起舞，舞完之后飒飒回风吹起。我独自飘零多年，感慨与鳅虾一起处于泥滓之中。石田之中蝗虫仍然多次为害，抱着农具在空山中还能等待什么呢。叔孙通非常狡猾实在荒谬，狗监的文章也很低俗。如果要筑黄金台招揽人才，我想问从郭隗开始如何。

注释

激烈地战斗。鏖，áo。；邪恶的人。雏，chú。；剥夺，夺去。褫，chǐ。；台阶。墀，chí。；古书上所说的雌犀牛。兕，sì。；同“非”。；边际，界限。；脸红。頳，chēng。；古代祭祀时放祭品的器物。；石磨。这里形容心中郁闷不平。碨，wèi。；干枯，干燥。熯，hàn。；郭隗，战国时燕国人。隗，wěi。

赏析

这首诗在意境上较为宏大，从朝堂之事谈到人才选拔，又涉及到对国家形势、政策的看法等。在写作手法上，多处运用典故，如“伊皋”“周宣”“房杜”“诸葛”等，借古喻今，以古代的人物、事迹来表达对当下的看法，使诗歌内涵丰富且富有文化底蕴。情感表达上，诗人既有着对任漕被召的期许与赞赏，如“先生捧诏色不动，在泰拔茅以其汇”表现出任漕的镇定与善于选拔人才；又有着自己怀才不遇的愤懑，像“孤生飘零逾岁月，感慨鳅虾共泥滓”，将自己比作与鳅虾共处于泥滓中的飘零之人。诗的主题思想较为复杂，包含对政治、人才、国家局势等多方面的思考，通过这些内容表达出对理想政治的向往以及对自身境遇的不满。

主题与意象

送别用典怀才不遇政治诗讽喻抒情议论忧国人才观

送任漕赴召