送盛秋亭兼柬吴克温

家中长辈殷切期望应该被上天知晓，所以才派遣东风来送这画船远行。我事务繁杂还欠着正直友人的诗作，祝愿您常常寄来惠山泉。在松窗之下滴着露水临摹苏轼的字帖，在月光下的台榭借着月光校对楚地的典籍。有空的时候去拜访义兴的吴季子，思念之情烦请代为转达。

典出《论语·季氏》‘（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。’后世以‘趋庭’为承受父教或敬畏父亲的典故。这里表示家中长辈的教诲期望等；拖欠，这里表示还欠着友人的诗作。；正直的朋友。；苏轼的书法字帖。；楚地的典籍。；古地名。；形容思念深切。

这首诗首联‘趋庭有梦天应觉，故遣东风送画船’起笔不凡，‘趋庭’用典，化用了《论语》中的典故，表达对长辈期望的回应，同时赋予东风送船以一种天意的感觉，意境开阔且充满希望。颔联‘冗我尚逋端友咏，祝君频寄惠山泉’，诗人以自己事务冗杂为借口，说还欠着友人的诗作，同时又祝愿友人常常寄来惠山泉，这里将友情与生活中的雅事相联系，体现出友情的高雅。颈联‘松窗滴露临苏帖，月榭分光校楚编’，对仗工整，通过描写松窗滴露、月榭分光这样富有诗意的场景，烘托出一种静谧且充满文化氛围的意境，在这样的环境下临摹苏帖、校对楚编，展示出诗人及其友人高雅的生活情趣和对文化的热爱。尾联‘间过义兴吴季子，相思烦为道悬悬’，提及友人若有空去拜访吴季子的时候，帮忙传达自己深深的思念之情，情感真挚而质朴，使整首诗在对友人的思念与祝福中结束。从主题思想来看，这首诗主要表达了对友人的送别之情、对友情的珍视以及对友人高雅生活的期许。