送史同叔赴宫教

于是催促着前往帝王的宫室中任教，怎肯落在先辈之后失去大好时机。就像那鸷鹗一样不曾凭借他人举荐，学子们现在才开始认识并恭敬地追随。胸怀宽阔如同北海何妨畅饮一醉，清正廉洁恰似西湖不会趋于富贵。只要家族的名声如金玉般振响，何必在意那高官厚禄（万钉指代高官厚禄）。

红色的帷帐，后常用来指代师长授学之处，典出《后汉书·马融传》。；一只鹗，这里喻指才能出众的人。鹗：è，一种猛禽。；提起衣服前襟，古人迎趋时的动作，表示恭敬。；形容高官的服饰，代指高官厚禄。

从文学手法上看，首联‘便催绛帐入王扉，肯落先公第二机’，‘绛帐’是用典，指代师长授学之处，这里点明友人赴宫教之职，以‘肯落’反问，表达对友人积极进取的肯定与期许。颔联‘一鹗未尝凭荐口，诸生今始识抠衣’，把友人比作一鹗，形象地写出友人的卓然不群，凭借自身才华而非举荐获得机会，‘诸生抠衣’则描绘出学子们对友人的敬重追随，从侧面烘托友人的才德。颈联‘宽如北海何妨醉，清似西湖不解肥’运用比喻手法，以北海之宽阔喻胸怀宽广，西湖之清喻清正廉洁，生动地表现出友人的品质。从情感表达来看，此诗表达了对友人赴任的鼓励、对其才华品德的赞美以及对友人未来的期许。在意境营造上，通过北海、西湖等景象的比喻性描述，营造出一种开阔、清正的意境。主题思想上，围绕友人赴宫教之事，表达对友人的多重情感。