送同年陈时懋分教罗城

科举春试胜利之后各自东西奔走，像浮萍随水漂流哪里知道会偶然相逢。在仕途之路上朋友们推崇祖逖（那样的人），就像河汾的弟子敬仰王通。秋天的讲堂上风露沾湿，冷了坐卧的毡垫，清晨书案前粗茶淡饭却道学味浓厚。去吧去吧不要嫌边疆遥远，如今国家车同轨、书同文四海统一。

科举时代会试于春季在京城举行，称春闱。；比喻仕途、高位。；朋友、同伴。；东晋时期杰出的军事家，这里用以指代有壮志有才华之人。；指隋代王通设教讲学之处，这里代指讲学之处。；隋代大儒，古之贤才，这里用以类比友人。；指粗茶淡饭。；边境。

从文学手法上看，首联‘春闱战捷各西东，萍水那知邂逅逢’运用比喻，将众人比作萍水，漂泊不定中偶然相逢，生动形象地写出与友人相逢的意外之感。颔联‘云路朋侪推祖逖，河汾弟子仰王通’运用典故，以祖逖和王通来类比友人，高度赞扬友人的才华和品德，能被朋侪推崇、为弟子敬仰。颈联‘秋堂风露吟毡冷，晓案齑盐道味浓’通过描写秋堂风露中的冷毡和晓案前的齑盐，一冷一暖对比，既写出了友人讲学环境的清苦，又表达出友人对追求道学的浓厚兴趣。尾联‘去去莫嫌边徼远，只今文轨万方同’直接抒情，安慰友人不要嫌边地遥远，因为现在天下一统。在情感表达上，既有对友人重逢的欣喜，又有对友人品德才学的赞美，还有对友人前往边地任教的安慰与鼓励。在意境营造上，诗中描绘出秋堂风露、晓案齑盐等景象，营造出一种清冷又充满学究气息的意境。主题思想上，主要表达对友人的送别之情，同时体现出对友人的期许以及对国家文治教化的肯定。