送沿江制使姚橘州尚书自金陵赴召三首 其三

想当年空手在南宫拼搏，其高远的见识被天地自然所容纳。想要在将来陶冶出众多人才，已经两次受到朝廷的恩泽。登门拜访的才俊不知道有多少，用心关照孤苦贫寒之人收获最丰。只希望自身能像秋后的菊花，在橘州的深处寄身于经霜的菊丛。

空手，徒手。；这里指礼部会试，因礼部属尚书省，在六部中居长，所以称为南宫。；指能洞察一切的眼力。；自然界的创造者，亦指自然。；陶冶使成就。；指出身低微的贫寒之士。

从文学手法上看，首联运用回忆的手法，‘赤手战南宫’生动地写出主人公往昔的拼搏经历，‘道眼收归造化中’则体现出一种旷远的境界，将个人的见识与造化相联系。颔联‘欲把一陶成异日，已教两度受春风’对仗工整，‘陶成’有培育之意，‘受春风’象征着受到朝廷的眷顾，表现出对未来的期望和对往昔受恩的感激。颈联中‘登门英俊知何限，著意孤寒却最丰’，通过对比登门的众多英俊之人和著意孤寒之人，突出主人公关照弱势群体的可贵品质。尾联‘但愿身如秋后菊，橘州深处寄霜丛’运用比喻的手法，以秋后菊自比，菊花象征着高洁，表明自己希望在橘州这个地方保持高洁的品格。情感表达上，既有对往昔经历的回顾，又有对朝廷恩泽的感激，还有对培育人才的渴望以及对高洁品格的向往。在意境营造上，通过描绘如‘秋后菊’‘霜丛’等景象，营造出一种清幽、高洁的意境。主题思想上，体现了诗人对主人公高尚品德的赞美以及对其高洁品质的期许。