送张虞咨都事考绩赴京兼过华亭省墓 其二

明 · 罗钦顺 · 五言律诗

原文
庄简编年就,参军奏绩时
学因庭训笃,忠自孝思移
雨露心兼悚,风尘发未丝
不妨闻鹤唳,休遣滞行期
译文 / 白话释义

庄重简要的编年记事已经完成,参军要上报功绩的时候到了。学问因为家庭教育而深厚笃实,忠诚之心是从孝顺的思想中迁移转化而来的。(面对皇恩)内心既感激又惶恐,一路风尘但头发还未变白。不妨听听鹤鸣的声音,但不要耽误了行程日期。

注释

按年代顺序编排史料、著作等。;指父亲的教诲,出自《论语·季氏》:‘(孔子)尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也。’‘不学诗,无以言。’鲤退而学诗。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也。’‘不学礼,无以立。’鲤退而学礼。’;孝顺的情思,《诗·大雅·下武》:‘永言孝思,孝思维则。’;内心既充满(感激、敬畏等复杂情绪)又惶恐。悚,害怕,恐惧。;鹤鸣。常被用于表达一种自然的声响或一种超逸的意境,如‘风声鹤唳’。

赏析

从文学手法上看,首联采用了平铺直叙的手法,点明了事情的背景,即编年结束和参军奏绩的时间节点,直接引入主题。颔联运用因果关系,阐述了‘学’与‘庭训’、‘忠’与‘孝思’的内在联系,富有哲理。颈联通过描写人物的心理‘心兼悚’和外貌‘发未丝’,从内到外刻画了人物形象,展现出人物既敬畏皇恩又精力充沛的状态。尾联以‘闻鹤唳’这一富有诗意的意象,表达不要因外界事物而耽误行程的劝诫,增添了诗歌的文学性。在情感表达上,诗人表达了对友人的勉励和告诫之情。在意境营造上,整体意境平实而又蕴含劝勉的力量。主题思想围绕着友人考绩赴京这一事件,既表达了对友人品德学问的肯定,又有对友人行程的关注与提醒。

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