送仲猷北归二首 其一

宋 · 朱松 · 七言律诗

原文
一丘胸次有余师,空此淹留岁月迟
黄墨工夫怜我倦,箪瓢风味要君知
新诗落笔惊翻水,俗学回头笑画脂
伊洛参同得力句,还家欲举定从谁
译文 / 白话释义

你心中有可师法的丘壑,徒然在此停留岁月渐晚。写文章的功夫你怜惜我疲倦,安贫乐道的意趣要让你知晓。新诗写成落笔惊人如同翻江倒海,世俗之学回头看去就像在油脂上作画(徒劳无功)。伊水洛水间相同的参透义理的得力诗句,回家之后想要举荐(给谁)又能依从于谁呢。

注释

长期逗留;羁留。如屈原《离骚》‘时缤纷其变易兮,又何可以淹留?’;盛饭食的箪和盛饮料的瓢,借指饮食,也比喻安贫乐道。出自《论语·雍也》‘一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!’;在油脂上作画,比喻徒劳无功。;指伊水与洛水,也指二程理学。;验证合同。

赏析

在意境上,此诗营造出一种略显惆怅、感慨的氛围,既有对友人的不舍,又有对学问、志趣的思索。从写作手法来看,首联直述友人心中有丘壑,却淹留此地,岁月空度,直接点明主题。颔联使用对比手法,‘黄墨工夫’与‘箪瓢风味’一为文墨之事,一为安贫乐道的操守,两者相对。颈联则以‘新诗落笔惊翻水’夸张地形容友人诗作的惊人效果,‘俗学回头笑画脂’又通过对比批判俗学的无意义。尾联以疑问作结,‘还家欲举定从谁’,让这种惆怅与思索的情感更加悠长,给读者留下思考的空间。在情感表达上,诗人对友人既有不舍、同情(如怜我倦),又有敬重(对其丘壑于心、新诗惊人的敬重),还蕴含着对自身境遇与学问追求的复杂情感。主题思想围绕着对友人北归的送别,兼及学问、志趣、人生境遇等多方面的感慨。

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