苏李会合图

未曾见识过沙场的艰苦，只是白白地曾经奉命出使而来。怎会知道那苏武被困在匈奴时所立下的公羊产乳的约定，终究抵不过一封雁书的归来。汉朝的节杖历经风霜而显得古朴，胡人的胡笳从早到晚都在哀鸣。谁会怜惜那太史令司马迁，内心因为故人的遭遇而悲痛欲绝。

岂，怎。表示反问，如‘讵知’即怎会知道。；公羊。苏武被困匈奴时，被要求公羊产乳才许归汉，此词即指代苏武的遭遇。；汉朝的符节，象征着使者的身份和使命，在诗中代表着出使的象征。；古代北方民族的一种管乐器，音色悲凉，常用来烘托悲凉的氛围，此诗中用以渲染边疆的凄凉景象。；官职名，此处指司马迁，他因李陵之祸而受宫刑，与诗中故人的遭遇相呼应。

这首诗从写作手法上看，运用了对比的手法，将未曾经历沙场苦与曾奉使来进行对比，突出了出使的平淡与沙场的艰辛。情感表达上，通过对苏武典故的引用，表达了对故人的深深思念和对其遭遇的同情，情感真挚而深沉。意境营造上，‘汉节风霜古，胡笳旦暮哀’营造出了一种苍凉、悲壮的意境，让读者仿佛置身于那个时代的边疆。主题思想方面，主要表达了对故人的关怀以及对战争和离别的感慨，同时也展现了诗人对历史人物的敬仰之情。