孙琴西廉访次唐端夫东坡生日诗韵追念湘乡师相属和奉呈并怀钱子密

正在辛苦地清扫落叶如同校书般忙碌，谁来应和高雅的阳春白雪之歌呢？忽然听到来自天台掷赋般的美妙声音，通往广桑的道路却如云般断绝难行。还庆幸坡公（苏轼）仿佛就在眼前，曾经目睹醉翁（欧阳修）对他倾心折服。往昔在冶城山阁游玩宴饮之时，桂管（广西地区）的叛乱刚刚被平定。去年您持着使节到来，而近来我恰如被牵制般不得自在。您允许我从书斋中借走书籍，我却不能陪您在花坞吟诗赏景。如同安昌侯的旧客结下金石之交，像建章宫的群仙共饮玉屑般的美酒。因病而不能千里驱车前往，八年的光阴如匆匆一瞥般消逝。什么时候才能再与堂弟交谈呢，新诗暂且说与黄九（黄庭坚）吧。明天应当去大观亭踏青，腿脚强健不需要拄着铁杖行走。

清代对按察使的尊称。；指书箱。；古代车轼前屏泥的红色油布。这里指代书籍之类。；宫中所制丝织品上的印染花纹，这里代指美好的事物，如诗文中的美景等。；堂弟的昵称。

这首诗在文学手法上，运用了典故来丰富诗歌内涵，如‘阳春和白雪’表示高雅的文学作品或歌唱，‘坡公’‘醉翁’等人物的提及也是借古人事迹来抒情表意。‘校书正苦扫落叶’以扫落叶来比喻校书工作的忙碌，是一种形象的比喻手法。情感表达方面，诗中充满了对湘乡师相的追念之情，既有对往昔同游宴饮时光的怀念，像‘冶城山阁昔游宴’一句就透露出这种情感；又有对未能相伴的遗憾，如‘莫陪花坞吟宫缬’。在意境营造上，通过对往昔事件和人物的描述，营造出一种带有历史感和文化底蕴的氛围，同时也有对当下自身处境的描写，如‘校书正苦扫落叶’，形成一种古今交错的意境。主题思想上，围绕着对湘乡师相的怀念以及对往昔时光的追忆展开，同时也表达了自己对当下境遇的感慨。