太学建讲殿割王第西偏营置

王家的赐第曾经设立过幕府，天子营建宫殿是为了尊崇儒学。残坏的墙壁上留存的经典仿佛要回归阙里（孔子故里，象征文化的根源），荒废的台榭没有了麋鹿让人感叹如同当年姑苏台的荒废。泉水像是自己涌出来供给池塘水流，柱子像是要飞起来支撑栋梁。新年建成完工后可观盛大的典礼，希望能陪着弹奏希瑟（古乐器）在风中举行求雨祭祀（雩祭）。

幕府，古时将军的府署。；孔子故里，在今山东曲阜。这里象征着文化的根源，常被用来指代儒家文化的中心。；fú，房屋的次栋，即二梁。；yú，古代为求雨而举行的一种祭祀。

从文学手法上看，首联采用对比手法，将‘王家赐第’与‘天子营宫’相对比，引出营建太学讲殿这一事件，点明主题。颔联运用典故，‘坏壁有经’暗指文化传承，‘阙里’是文化圣地，‘废台无鹿叹姑苏’用姑苏台的荒废典故来衬托太学讲殿建立的意义。颈联通过奇特的想象，‘泉疑自涌’和‘柱欲飞来’，生动地描绘出太学讲殿周围的环境和建筑的气势。在情感表达方面，诗中充满了对太学讲殿建成的期待和对儒学的尊崇之情。在意境营造上，通过对建筑、典故、自然景象的描写，构建出一种庄重、充满文化气息的意境。主题思想上，主要是围绕太学讲殿的营建，表达对文化教育、儒学的重视以及对新建筑落成的期待。