题姑苏丁氏一乐斋

人生在世能开怀大笑的日子有多少呢？一天所获得的快乐也已经很多了。请你为我斟上美酒，我应当为你歌唱快乐的歌曲。堂上有位仙翁穿着紫锦袍，堂中有位硕人戴着高耸的帽子。瑶池的太阳缓缓升起，五彩斑斓，椿树在春天生长出万千枝叶。请问那穿着彩衣行走的人是谁呢？是丁家的优秀后代，如丝萝般相互依存。兄弟平安父母健在，这种情况未必会让邹轲感到惭愧。况且从前知道你在朝廷为官，教导皇家子弟，佩戴着玱珂。当时有权势的宠臣都是旧交，官职轻易可得却不肯阿谀奉承。驾着一叶扁舟远去江海，事情确实是由自己决定而不是他人。他人束缚我就甩开手，这又是一种快乐，确实如此。应当让美名日益提升，使廉洁如华彩般闪耀，像河流般分淌。归来后掩上茅斋坐在清幽之处，松竹交相遮蔽，花朵结成花窠。大丈夫所成就的就像这样，宝剑出鞘就与浮云相摩。姑且题写这首长歌送你离去，出门后欢笑面对鸥鸟翻飞的水波。

象声词，常用来形容玉石相击的声音，这里指佩戴在身上的玉石饰物发出的声响。；指战国时期的邹衍和孟子，这里借邹衍、孟子来强调家庭和睦、父母健在的重要性，与丁家的情况形成对比。；小船，常用来比喻归隐或远行，这里体现了诗人对自由的向往，驾扁舟远去江海。；欢笑，在这里表示诗人送友人离去时的洒脱和愉悦之情。

这首诗在文学手法上，运用了丰富的想象，如描绘堂上仙翁、堂中硕人等形象，营造出一种富贵、祥和的氛围。情感表达上，充满了对生活的热爱和对自由的追求，从‘人生开口日几何？一日所得亦已多’可见对当下快乐的珍惜。意境营造上，通过对堂上场景、江海景色等的描写，构建出一个开阔、宁静的意境。主题思想方面，表达了对人生的豁达态度，即使身处官场也能坚守自我，追求内心的快乐，同时也体现了对家庭和睦的重视。