题黄辰告愚斋

圣人的学说境界如同天空一样高不可攀，众多学者想要凭借智慧去获取它。孔子在杏坛独自站着好像没什么事，只有曾点的愚笨（此处指大智若愚）也很是奇特。我们这些人中年轻的黄子，到陋巷去拜访颜回的后人（此处指学习儒家之道）。只是现在这件事（指求道之事）像冷掉的浆水一样无人问津，等到来年八月槐花变黄（科举之时）。

攀登。这里是说圣门高远难以攀登。；相传为孔子聚徒授业讲学之处，后泛指授徒讲学之处。；指曾点（字皙），孔子弟子，他看似愚笨，却有大智若愚的境界。；我辈，我们。；问路，这里指探寻、拜访。；简陋的巷子，这里代指颜回居住之处，颜回是孔子的得意门生，以安贫乐道著称。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。前两句将圣门的高远难及与诸子试图以智取之相对比，突出圣门学问的高深莫测。‘杏坛独立无个事，只有回愚也大奇’这两句中，通过描写孔子在杏坛的形象以及对曾点‘愚’的肯定，营造出一种对古圣先贤超凡境界的崇敬氛围。情感表达上，诗人对圣门学问的尊崇以及对当下求道之事被冷落的惋惜之情交织。诗中提到的圣门、杏坛、陋巷等意象，构建出一种古朴、深邃的意境。主题思想围绕对儒家学问的推崇以及对当时社会重科举而轻儒学求道之风的感慨。