题继祖蟠室三首 其三

中兴的天子急需人才，应当能让将士生擒颉利可汗归来。正等待着我们这些人戴上红色抹额（出征），不需要辛苦地去学习颜回（那种只知读书的做法）。

颉利可汗，东突厥可汗。颉利（jié lì）；我们。；古代男子束额的头巾。；孔子的弟子，以好学、安贫乐道著称。

从文学手法上看，前两句直述其事，点明天子对人才的需求以及期望人才建立像生擒颉利可汗那样的功勋，这里运用了用典的手法，‘颉利’是历史人物，通过这一典故增强了诗歌的历史厚重感与表意的丰富性。后两句‘红抹额’是将士出征的一种装束象征，与‘学颜回’形成鲜明对比，运用了对比手法。情感表达上，诗人充满着一种积极入世、渴望为国立功的豪情壮志，有一种对国家命运的责任感。在意境营造方面，前两句构建出一种渴望人才大展宏图的宏大氛围，后两句则将这种充满热血的战斗氛围与书斋的宁静氛围相对比。主题思想围绕着国家对人才的需求以及对建功立业的向往展开，反映出当时的社会风气以及士人的价值取向。