题柳机仲所藏明皇跃马图

开元年间的天子骑着龙马，往来于骊山和太平宫之间。华萼楼里张开五重帷幕，集贤殿中校对众多经典。不曾怀疑野鹿口衔鲜花卧着（象征太平），最后却骑着青骡朝着蜀地前行。安定与动乱的转换如同翻转手掌般容易，请看看元结赞颂中兴（的文章）吧。

帐幕。在古代，幄常被用于宫廷、军旅等场所，这里‘张五幄’描绘出华萼楼中的华丽场景。；校对、订正。‘校群经’体现了集贤殿里进行的文化整理工作，是盛世文化繁荣的一个表现。；用嘴含、叼着。‘野鹿衔花卧’是一种象征太平的景象描写。；朝着蜀地前行。‘首’在这里表示向着某个方向，‘蜀行’点明唐玄宗逃往蜀地的史实。；赞颂中兴之事。这里提及元结赞颂中兴，是诗人表达治乱变化以及对国家兴盛的思考。

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法。前两句描绘开元天子在太平时期的活动，如骑龙马往来于骊山和太平宫，在华萼楼中张幄，集贤殿里校经等，这些画面展现出当时的繁荣昌盛景象，充满了宫廷的华贵气息。而后两句则急转直下，‘不疑野鹿衔花卧’仍似是太平景象的延续，却紧接着‘却跨青骡首蜀行’，写出安史之乱后唐玄宗逃往蜀地的狼狈。通过前后鲜明的对比，增强了诗歌的艺术感染力。在情感表达上，诗人对唐玄宗在位时由盛转衰的变化有着复杂的情感，既有对开元盛世繁荣的怀念与向往，也有对王朝衰败的惋惜。在意境营造方面，前半部分构建出宫廷富贵、文化繁荣的盛世意境，后半部分则转换为仓皇逃窜的衰败意境。主题思想上，诗人通过描述唐玄宗的经历，表达出治乱变化迅速的感慨，也暗示着对统治者治理国家应时刻保持警醒的思考。