题一犁春雨图后

阿耘没有田地只能以笔墨为生，侍奉双亲每天买粮来供给早饭。有田地的人正担心自己拙笨不会使犁耕种，哪能还把（耕种的情景）画成图来看呢。你的父亲给你取名你应当知晓（其中深意），有田没田是难以预料的。有田却不耕种你这是懒病，没田却画田真像是画饼充饥。在画田之外还画牛，捕捉虚幻的影子到什么时候才停止。头上再添个头（多此一举）画进诗轴里，全家就不该还喝稀粥（暗指应努力耕种改善生活）。

买进粮食，音dí。；同‘犁’，耕地的农具，音lí。；同‘饼’，音bǐng。

这首诗采用叙事与议论相结合的手法。从文学手法来看，诗中多使用直白的叙述，如“阿耘无田食破砚，奉亲日籴供朝饭”，简单直接地描绘出阿耘无田的生活状态，没有过多的修饰，显得质朴。在情感表达上，诗人对阿耘的行为带有一种批判和劝诫的情感，通过描述阿耘无田却不事生产，反而画田画牛这种不切实际的行为，表达出对其懒病和不务实际的不满。在意境营造方面，诗中描绘的是一种较为贫寒且不切实际的画面，像“无田画田真画餠”，生动地勾勒出一种虚幻不真实的场景。主题思想围绕着务实劳作展开，强调人们应该积极耕种田地，而不是沉浸在虚幻的描绘中，反映出农耕社会对于勤劳耕种的重视。