投诚斋

省斋离开了朝廷，艮斋也已年老，这不只是孔子感叹缺乏贤才啊。试着数算诸位有名的人士，庐陵怎么能得到两位诚斋先生呢。

呈送、赠送，这里有写诗相赠的意思。；具体所指之人，可能是某位官员或者文人的别号。；离开京都或朝廷。；也是某人的别号之类称呼。；指孔子，汉平帝元始元年追谥孔子为褒成宣尼公。；地名，这里应是诚斋先生的籍贯所在之地。；应是诗人所赞美的对象的称号。

从文学手法上看，这首诗运用了对比和衬托的手法。前两句将‘省斋去国’‘艮斋老’与孔子叹乏才相提并论，以古贤之事来衬托当下人才的难得，突显对贤才的重视。后两句通过强调庐陵难以得到两位诚斋先生，以一种看似轻描淡写的口吻，实则强烈地表达出对诚斋先生的独特性和珍贵性的肯定。在情感表达方面，蕴含着对诚斋先生的敬重与赞美之情，同时也有对人才稀缺的一种感慨。在意境上，营造出一种对贤才求之不得、得之不易的氛围。主题思想围绕着对诚斋先生的推崇以及对贤才难遇的喟叹展开。