挽安溪黄丞

没有能够凭借笔力（取得功名），徒然地将铁砚研磨。（多次参加科举）却总是不被主考官赏识，人渐渐老去，但是私下向他学习的同乡人很多。吃着简单的韭菜又何妨，（未等他实现抱负）墓前的双松已无需等待他的吟哦（就已种下，意即他已去世）。乡邻们怜惜这位年高而有声望的人，为此停止了舂米时唱的歌。

毛笔的别称。；铁铸的砚台，比喻意志坚定。；原指明珠暗中投入道路，使人看了都很惊奇。后比喻有才能的人得不到重视。也比喻好东西落入不识货人的手里。；科举的主考官。；指未能亲自受业但敬仰其学术并尊之为师。；年高望重者。qí jiù；停止。chuò；舂米时唱的歌。

从文学手法上看，首联‘未得毛锥力，空将铁砚磨’运用了对比手法，‘未得’和‘空将’相对，写出主人公虽努力研磨铁砚，却未能在科举上凭借笔力取得成功，突出一种壮志未酬的遗憾。颔联‘暗投主司老，私淑里人多’则是一种命运的反差呈现，科举上不被主考官赏识，但在乡里却备受尊崇，从侧面反映出他的才华在民间的认可度。情感表达上，蕴含着对黄丞怀才不遇的同情与惋惜，如颈联‘三韭何妨饱，双松不待哦’暗示他一生清苦，未及施展抱负就已离世。在意境营造方面，通过描述如‘三韭’‘双松’这些富有生活气息和象征意义的事物，构建出一种略带凄凉、壮志未酬的意境。主题思想上，主要是对安溪黄丞一生境遇的感慨，既有对其才华的认可，也有对其命运不济的同情。