挽方孚若寺丞二首 其二

这个人怎么就被掩埋在这山丘之下呢，天地茫茫，再也无处寻觅。在山中射虎仿佛还是昨天的事，转眼间就已骑鲸仙逝，过了千秋岁月。皇帝正想要重用像贾谊那样的老臣（暗指方孚若这样有才华的人），北方的敌人还能提到像博望侯张骞那样的人物（暗指宋还需要像方孚若这样能出使敌营的人）。回头看濑溪溪畔的道路，我这跛脚的驴子再也不能跟着您出游了。

岂，怎。jù；这里用李广射虎的典故，表示英雄壮举，出处《史记·李将军列传》。；指隐遁或游仙，也常用来比喻文人学士骑鲸而逝。；指贾谊，他曾被贬为长沙王太傅，这里用来指代有才华却不被重用的人。；指张骞，汉武帝封张骞为博望侯，他曾出使西域，这里指代能出使敌营、有外交才能等的人。；瘸腿的驴子。bǒ lǘ

从文学手法上看，首联‘斯人讵意掩斯丘，六合茫茫不可求’，以反问起笔，‘讵意’一词加强了对友人突然离世的惊愕之感，‘六合茫茫’描绘出天地的浩渺无垠，烘托出诗人对友人逝去后无处寻觅的茫然。颔联‘射虎山中如昨日，骑鲸海上忽千秋’运用了典故，‘射虎’‘骑鲸’分别指代不同的英勇或超逸之事，将往昔与今朝对比，感慨时光飞逝、人事无常。颈联‘帝方欲老长沙傅，虏尚能言博望侯’继续用典，以汉代的贾谊和张骞来类比方孚若，既表达出方孚若未被重用的遗憾，又暗示国家对方孚若这样人才的需要，深化了主题。从情感表达来说，全诗充满了对友人离世的悲痛、惋惜之情，还有对其才华未得施展的不平。在意境营造上，通过六合、山中、海上、濑溪等空间的转换，营造出一种空阔而又惆怅的氛围。主题思想围绕着悼念友人展开，通过追忆往昔、感慨现状，表达出对友人深深的怀念与敬意。