挽王助教

我们都出生于丁未年，相逢时就回忆起年少的时候。书法写得很有功力结构扎实，喜好诗句深入内心。你是鲁国泮宫那样的优秀才俊，在唐朝官职只是低微的助教。真应该用黄诰（朝廷诏书）来褒奖你，这样才能慰藉我失去亲人般的悲痛。

古代学宫前的水池，这里代指学宫。pàn；《诗经·小雅》中的篇名，后常用来表示对亡亲的悼念。lù é；古代帝王对臣子的命令。gào

从文学手法上看，首联以‘彼此俱丁未’开篇，直接点明两人的出生年份相同，这种直白的表述简单而又直接地建立起两人之间的联系，为后文的回忆和感慨做铺垫。‘相逢忆少时’则自然地引入对往昔年少时光的回忆，语言平实却饱含深情。颔联‘工书有筋骨，嗜句入肝脾’运用了对偶的手法，‘工书’对‘嗜句’，‘有筋骨’对‘入肝脾’，从书法和对诗句的喜爱两方面来展现王助教的才情，生动地描绘出他书法的功力和对诗句的痴迷程度。颈联‘鲁泮郎君秀，唐官助教卑’运用对比手法，以鲁国泮宫的优秀人才来比喻王助教的出众才华，又提及他官职低微，一褒一贬之间，表达出对友人怀才不遇的惋惜之情。尾联‘直须燎黄诰，方慰蓼莪悲’直抒胸臆，表达出对友人应该得到朝廷嘉奖的强烈愿望，同时也暗示出友人已逝，自己悲痛如同失去亲人一般，这是一种深沉而又浓烈的情感表达。整首诗意境平淡而又充满了对友人深深的怀念、惋惜以及悲痛之情，主题思想围绕着对友人的生平追忆、才华的钦佩、怀才不遇的同情以及友人离世的悲痛展开。