问讯竹溪二首

参加科举考试的举子们命运的穷通预示着得失，文学侍从之臣地位的进退关联着世道的兴衰。那些谋取高官厚禄的人都飞黄腾达了，又有谁不想热衷于此呢。有太学生嘲笑韩愈，写西昆体的人诽谤欧阳修。等到日后陆氏庄接连出现（众多人才）的时候，才验证先生培育人才的功劳。

困厄与显达。；升与降。常指世道的盛衰或政治的兴替。；取青紫。谓获取高官显位。‘青紫’本为古时公卿服饰，借指高官显爵。；指参加科举考试。；原指内心躁急。后多指急切追逐名利权势。

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法。前两联将举子、词臣的境遇与他们的追求相对比，‘拾青伊辈俱腾上，饮墨夫谁不热中’通过描述两类人的不同状态，深刻地揭示出当时社会人们对功名利禄的热衷。情感表达上，诗中带有一种愤懑与不平，对那些追名逐利之人飞黄腾达的不满，对真正有才华之人（如韩愈、欧阳修）遭受诋毁的愤懑。在意境营造方面，诗中勾勒出一幅世俗追名逐利的画面，给人一种浮躁、功利的感觉。主题思想上，借古讽今，通过历史上韩愈、欧阳修被嘲讽、诽谤的事例，批判当下社会的不良风气，同时也表达了对培育人才者的敬重。