五惜惜岁月

明 · 韩上桂 · 五言

原文
二惜曰:披典坟以逖览,有往哲之高踪。太上禀德于天性,其次敛节于陶镕。
恒履贞而迪吉,罔投径以即凶。何吾生之独暗,变往度而苟从。
当其闻礼过庭,执经负笈。傍璧沼以栖迟,分藜灯而讲习。
亦尝仰止高山,纵观大海。惕屋漏以兴怀,望尘纷而恐浼。
岁月互换,轨辙多岐。珠以泥汨,金逐煅亏。厌守方之困束,乐放浪以游移。
遂托意漆园,驾声柱下。等毫末于太山,喻万物于一马。
认仁义为骈支,薄礼教为虚假。又况韵学染指,绮语驰情。
将张末队,谋抗雄旌。屈宋供其驱策,崔张恣其讥评。
遂谓吐凤未工,雕龙尚陋。花开花落,时赓野鸟之吟,云去云来,或代天孙之绣。
钵响在而篇成,烛痕新而句就。于是豪心顿长,逸兴转浓。
淋漓杯酒,跌宕谈锋。同座骇其论说,旁观哂其形容。
崔瑗座右之铭,卫武初筵之戒。篑每隳于垂成,泉将沦于胥败。
令遂往而弗还,诚不知其所届。嗟乎诡迹易炫,矩步难遵。
木从绳则直,马受勒斯驯。诗书礼乐,总生人之布菽,滑稽放诞,实世道之荒蓁。
用钩吻以延龄,借羊皮而补貉。愚夫且谓弗宜,智士而云可作。
在昔周处,斩蛟誓志。亦有戴渊,投剑归义。闻微言而忽惺,受严规而靡弃。
割积习之牵缠,证本来之清粹。并能流声史籍,作则士林。
就当时而共啧,历异代以同钦。大道伊何,迷途未远。
譬彼农夫,是穮是蓘。苟夜气之能滋,愿含芳于岁晚。
译文 / 白话释义

第二种可惜之事说:翻阅典籍以广泛阅览,有往昔贤哲的高尚行迹。最上等的人天性秉承美德,其次的人在陶冶中约束自身品德。常常坚守正道而走向吉祥,从不走邪路而陷入凶险。为何我独自一生昏暗,改变以往的准则而苟且顺从。当我在家中听闻礼仪教诲,背着书箱捧着经书。依傍着学宫的池塘而徘徊,借着藜草灯烛讲学研习。也曾敬仰高山,纵观大海。警惕独处时内心的想法而产生情怀,看到纷扰的尘世而害怕被玷污。岁月交替变换,道路多有分歧。珍珠被泥土埋没,金子在熔炼中受损。厌恶墨守成规的拘束,乐于放荡不羁地四处游走。于是寄意于庄子(漆园),追慕老子(柱下)。将毫末等同于泰山,把万物比喻为一匹马。认为仁义是多余的东西,轻视礼教为虚假之物。又何况涉足音韵之学,放纵于华丽的辞藻。想要排列在末流队伍,企图抗衡于杰出者的旗帜。屈原、宋玉供我驱使,崔骃、张衡任我讥讽评论。于是就说写文章吐凤之才还不够精妙,雕龙般的文采还算浅陋。花开花落之时,时常接续野鸟的啼鸣,云卷云舒之际,有时替代织女的刺绣。钵声还在就写成篇章,烛痕尚新就作出诗句。于是豪迈之心顿时增长,超逸的兴致变得浓烈。痛饮杯酒,谈吐不凡。同座的人惊叹我的言论,旁观者讥笑我的样子。崔瑗座位右边的铭文,卫武公初筵时的告诫。往往在即将成功时失败,就像泉水即将干涸。让这样的状况一直发展下去而不回头,实在不知道会发展到何种地步。唉,诡诈的行为容易炫耀,端正的步伐难以遵循。木材依照墨线就会笔直,马接受辔勒就会驯服。诗书礼乐,总归是人生的基本需求,滑稽放诞的行为,实在是世间道德的荒芜。用钩吻(毒药)来延年,借羊皮来补貉(荒谬之事)。愚蠢的人尚且知道不合适,明智的人却认为可以做。往昔周处,斩杀蛟龙以立下志向。也有戴渊,扔掉宝剑而归向正义。听到精深微妙的话而忽然醒悟,接受严厉的规劝而不抛弃。割除积久的习性的牵累缠绕,证得原本的清正纯粹。并且都能在史籍中留名,成为士林的榜样。在当时就被众人赞叹,历经不同朝代也一同被钦佩。大道是什么呢,迷失的路途还不远。就像那农夫,除草培土。如果夜晚的气息能够滋养,希望在岁末还能散发芬芳。

注释

披,翻阅;典坟,三坟五典的简称,泛指古代典籍。;逖,远;逖览即广泛阅览。;陶,烧制陶器;镕,熔炼金属,这里比喻对品德的陶冶。;车轮压过的痕迹,比喻人生的道路。;骈,并列的、对偶的;这里指多余的部分。

赏析

这首诗在文学手法上运用了大量的典故,如‘周处斩蛟’‘戴渊投剑’‘崔瑗座右之铭’‘卫武初筵之戒’等,通过这些典故来对比自己曾经的迷失与先贤的觉悟,增强了诗歌的文化底蕴和说服力。在情感表达上,诗人先表达了对自己过去偏离正道、放浪形骸行为的悔恨,从‘何吾生之独暗,变往度而苟从’等句可见,接着又表达了希望改过自新、回归正道的决心,像‘苟夜气之能滋,愿含芳于岁晚’。在意境营造方面,诗中既有对往昔读书求道的宁静意境的描写,如‘傍璧沼以栖迟,分藜灯而讲习’,也有对自己放浪生活的描述所构建出的迷茫放纵的意境。主题思想上,诗人主要是通过回顾自己的人生历程,反思自己的过失,以先贤为榜样,表达要重新走上正道,遵循传统道德规范的愿望。整首诗层次分明,从对往昔的追悔到表达改过的决心,逐步深入,情感真挚而强烈。

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