咸淳龙飞大魁之归卿大夫以某兄弟有一日之长俾主其事水村农卿谓某当为诗为壶山唤回百年英灵之气客散诗成翌早录呈且约同社属和 其二

参加策试的人像追逐财利般忙碌，哪里知道世上有古时的榜样。汉朝朝堂的儒生大半被科举所败坏，天下的士人哪里还论及国家故乡。只是惊叹那广寒殿般的高标之人，谁还能够再去诵读善和坊的文字。看您的仪态才学真如同鸾凤，让那些粗俗豪放的白面少年羞惭。

汉代考试取士方法之一。由主试者出题，写在简策上，应试者作文回答。后泛指应试。；谋取财利。；同‘妆’，妆饰，这里可理解为古时的风范形象，拼音：zhuāng；惊讶，这里有惊叹之意，拼音：chà；同‘粗’，拼音：cū

从文学手法上看，首联运用对比手法，将参加科举策试之人追逐功利的忙碌和古时贤人的风范相对比，突出了古今的差异。颔联进一步批判科举制度对儒生的不良影响，议论深刻。颈联中‘高标广寒殿’象征着高雅超凡的境界，‘善和坊’可能代指世俗的、缺乏深度的文学作品，通过这样的意象对比，深化主题。尾联则是直接抒情，把‘君’比作鸾凤，将那些粗俗之人比作‘麤豪白面郎’，表达出对君子的高度赞赏，对粗俗者的不屑。在情感表达上，诗中蕴含着对世风日下、科举弊端的批判，以及对有真才学之人的敬重。在意境营造方面，通过高标广寒殿等意象构建出一种高雅与低俗对比鲜明的意境。主题思想上，主要探讨科举影响下的世态人情，以及对真正才德之士的推崇。