芗林五十咏 虎川

我这个居士戴着黄帽子，曾经来到虎川映照傍晚的晴光。直到现在水流还发出㶁㶁的声响，就好像在学着吟诗的声音。

倾斜，这里可理解为戴着的一种随意状态，读音：qī；水流的声音，读音：guó guó

从文学手法上看，这首诗运用了回忆与现实交织的手法。前两句‘居士欹黄帽，曾来照晚晴’通过回忆自己曾经来到虎川的情景，塑造出一个头戴黄帽的居士形象，描绘出一幅傍晚晴光下人物与虎川相映衬的画面。后两句‘至今流㶁㶁，犹学咏诗声’则将笔触拉回现实，以奇特的想象把水流声比作学咏诗的声音，生动有趣。在情感表达方面，诗人对虎川有着一种特殊的喜爱与怀念之情，这种情感通过回忆往昔游历的场景和对当下虎川流水声的独特感受表现出来。在意境营造上，前两句营造出一种宁静而闲适的傍晚意境，后两句则通过对水流声的想象，增添了一种灵动活泼的氛围。主题思想围绕着诗人对虎川的情感记忆展开，表达了诗人对虎川的眷恋。